【題目】下列情況中,物質(zhì)密度不變的是(

A. 把紙撕成碎片 B. 冰熔化成水

C. 氧氣罐中的氧氣用去一部分 D. 把鐵絲燒紅

【答案】A

【解析】

密度是物質(zhì)的一種特性,對于確定的某種物質(zhì),它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同。一定質(zhì)量的物質(zhì),體積隨溫度的變化而變化,所以密度相應(yīng)改變。把紙撕成碎片,是形狀變化,物質(zhì)種類和狀態(tài)沒變,所以密度不變,故A符合題意;冰熔化為水后,狀態(tài)變化了,水的密度大于冰的密度,故B不符合題意;氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后,體積不變,質(zhì)量減小,密度會減小,故C不符合題意;鐵絲燒紅后,質(zhì)量不變,體積變大(熱膨脹),密度變小,故D不符合題意,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列能源中,屬于可再生能源的是(

A. 石油 B. 風(fēng)能 C. 煤炭 D. 太陽能

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【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運動.則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是(
A.f=30N,f=60N
B.f=30N,f=40N
C.f=50N,f=60N
D.f=50N,f=40N

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【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,示數(shù)是7.5N,當(dāng)把零件浸沒在密度為0.8×103㎏∕m3的油中時,測力計的示數(shù)是6.7N,金屬零件的體積多大?(g取10N/kg)

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【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象

1實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是 ;由圖乙可知,該物質(zhì)是 選填“晶體”或“非晶體”).

2圖乙中,該物質(zhì)在t1時具有的內(nèi)能 選填“大于”、“等于”或“小于”在t2時的內(nèi)能

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【題目】下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù),其中不合理的是()

A. 質(zhì)量為46kg B. 身高為1.63dm

C. 肺活量為2580mL D. 800m長跑的成績?yōu)?/span>3min48s

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【題目】戰(zhàn)略核潛艇又被稱為彈道導(dǎo)彈核潛艇,是因為潛艇所攜帶的彈道導(dǎo)彈射程遠(yuǎn)達(dá)到或超過8000公里,彈道導(dǎo)彈彈頭具有分彈頭,而且是核彈頭,對別國有威懾力量。下圖是我國新型核潛艇,是保衛(wèi)國家安全的利器。它的部分性能參數(shù)如下:水下排水量11500噸;水面排水量9000噸;水下巡航速度20節(jié);最大潛深350米。求:

1)核潛艇在水面航行時受到的浮力多大?

2)該核潛艇下潛到最大深度時受到水的壓強為多少?此時核潛艇上一個面積是400cm2的觀察窗口受到海水的壓力多大?

(3)若核潛艇在水下巡航時,做水平勻速直線運動,所受阻力為3×105N,則它的動力功率是多少?(1節(jié)≈0.5m/s,g=10N/kg,ρ海水=1×103kg/m3

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【題目】王老師在學(xué)校的物理社團活動中,組織學(xué)生制作“浮沉子”實驗.

a.器材:塑料瓶1個(含瓶蓋),吸管1根,回形針1枚,剪刀1把,燒杯1只,適量水.

b.制作與原理

(1)剪一小段吸管,長約3厘米,再對折,將回形針套進對折的吸管管口,使吸管不會張開,就完成了浮沉子,如圖甲.吸管受力能對折說明____,剪刀能剪斷吸管說明剪刀的____比吸管的大.

(2)將燒杯裝水,把做好的浮沉子輕輕放入.調(diào)整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1;在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿),把調(diào)好的浮沉子放進塑料瓶里,蓋緊蓋子,用手?jǐn)D壓瓶子,可以會看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置,此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2,則G1____ G2 ,F(xiàn)1____ F2 (>/</﹦).

(3)在制作過程中,小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.王老師說,你輕輕地?fù)u晃幾下瓶子,再用力試試.果然,小陳輕輕地?fù)u晃了幾下瓶子后,微微用了點力就使浮沉子下沉了,搖晃后浮沉子易于下沉是因為____ .你還有其他方法嗎?請說出你的方法____

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【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實驗時,做了如圖所示的情況.
(1)比較甲、乙兩圖所示的實驗示你的結(jié)論是相同時,越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較乙、丙兩圖所示的實驗示你的結(jié)論是相同時,越小,壓力的作用效果越明顯.

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