【題目】如圖所示，磁體中直導(dǎo)線a按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁體中直導(dǎo)線b會(huì)受磁場(chǎng)力的作用向左運(yùn)動(dòng)，下列操作中，可使右側(cè)磁體中直導(dǎo)線b向右運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向和電流的方向有關(guān)，據(jù)此判斷。

由圖示和題意可知，左側(cè)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，右側(cè)為通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)；左側(cè)磁體中直導(dǎo)線a按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，右側(cè)磁體中直導(dǎo)線b會(huì)受磁場(chǎng)力的作用向左運(yùn)動(dòng)，要想改變直導(dǎo)線b受力運(yùn)動(dòng)的方向，可以改變其磁場(chǎng)方向或電流方向，而電流方向又受左側(cè)裝置的影響；

A．左側(cè)導(dǎo)線a向上運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以不能使右側(cè)磁體中直導(dǎo)線b向右運(yùn)動(dòng)，故A不合題意；

B．左側(cè)導(dǎo)線a向下運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割磁感線，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以不能使右側(cè)磁體中直導(dǎo)線b向右運(yùn)動(dòng)，故B不合題意；

C．左側(cè)導(dǎo)線a的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向不變，所以不能使右側(cè)磁體中直導(dǎo)線b向右運(yùn)動(dòng)，故C不合題意；

D．左側(cè)導(dǎo)線a的運(yùn)動(dòng)方向不變，只改變左邊磁場(chǎng)的方向，則產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向改變，能使右側(cè)磁體中直導(dǎo)線b向右運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。圖甲是該過(guò)程物體的溫度隨時(shí)間變化圖象，圖乙的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是( )

A.t1時(shí)刻物體分子的排列特點(diǎn)是a圖B.該過(guò)程是液化過(guò)程

C.該過(guò)程需要吸熱D.t1、t2時(shí)刻物體內(nèi)能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端的過(guò)程中，下列分析正確的是

A.電壓表V示數(shù)變大

B.電流表A1的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之差變大

C.電路的總功率變大

D.電路的總電阻變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，小耿同學(xué)和他的家人一起在海邊野餐活動(dòng)。他們用水壺?zé)�，水壺中裝有三分之二的水，水燒開(kāi)以后可以看到水壺上的蓋子會(huì)不停的上下跳動(dòng)，并能聽(tīng)到蓋子和壺的碰撞聲。請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)他觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象做出解釋?zhuān)?/span>

①___________；

②____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，進(jìn)行科學(xué)防治，下列這些與抗擊疫情有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.新冠狀病毒的直徑約為100nm，合10-3m

B.噴灑消毒劑后，離得遠(yuǎn)的地方也能聞到刺鼻的氣味，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象

C.檢測(cè)體溫的體溫計(jì)設(shè)計(jì)“凸出部分”，是利用了凸透鏡的放大鏡知識(shí)

D.KN95口罩擁有很強(qiáng)的防護(hù)能力，是因?yàn)閹ъo電的熔噴布能吸附輕小的飛沫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是_______．

（2）排除故障閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某位置，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為_______V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”)．

（3）小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據(jù)圖像，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W．

（4）進(jìn)一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸增大，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______．

（5）小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”

①先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，此時(shí)，電流表的示數(shù)為_______A．然后換接10Ω的電阻，為了保持電壓表示數(shù)不變，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_______（左/右）移動(dòng)．

②實(shí)驗(yàn)中為了保證接入20Ω的定值電阻時(shí)，保持電壓表示數(shù)不變，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小亮為同學(xué)們演示按壓圓珠筆，松手后筆即刻彈起的實(shí)驗(yàn)情景，對(duì)于這一過(guò)程分析解釋正確的是（　�。�

A.筆離開(kāi)桌面的上升過(guò)程動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B.筆在離開(kāi)桌面的上升過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.筆離開(kāi)桌面的上升過(guò)程受到彈力和重力

D.向下按壓時(shí)，筆對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)筆的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力為125N，4s內(nèi)重物勻速上升2m，不計(jì)繩重和輪、軸間摩擦。則（　�。�

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離為4 m

B. 動(dòng)滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚的代步工具，當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于平衡車(chē)的說(shuō)法正確的是

A. 關(guān)閉電機(jī)后，平衡車(chē)由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn)

B. 平衡車(chē)的腳踏板上刻有花紋是為了增大壓強(qiáng)

C. 人對(duì)平衡車(chē)的壓力與平衡車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若平衡車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失，平衡車(chē)立刻停止

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同步練習(xí)冊(cè)答案