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18.在用伏安法測電阻的實驗中,請回答下列問題.

(1)按照圖甲連接電路并進行測量,下表是測出的幾組數據,由此可知待測電阻RX是15.2Ω.如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響,從理論上分析,測量值會比真實值偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
實驗次數電壓U/V電流I/A
11.50.1
22.10.14
32.80.18
(2)若把圖甲中電流表與電壓表的位置互換,閉合開關會出現以下情況中的D.
A.電流表被燒壞          B.電壓表被燒壞   C.電流表有示數          D.電壓表有示數
(3)實驗結束后,小明向老師提出:若再提供一只已知阻值的定值電阻R0,即使不使電壓表也能測出RX的阻值.圖乙是小明設計的實驗電路圖,他的做法是:把滑動變阻器的滑片P置于適當的位置,將S接到a時,讀出電流表的示數I1;再將S接到b,讀出電流表的示數I2.根據I2RX=I1R0,可得RX=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.請對小明的實驗方案做出評價.(寫出簡要的說明)

分析 (1)根據R=$\frac{U}{I}$求出每次測得的電阻值,并求出其平均值;根據并聯分流并結合歐姆定律判斷測量值會比真實值的大小關系.
(2)當電壓表與電流表的位置互換時,電壓表串聯在電路中,能測量電源電壓,故有示數;但電壓表的內阻很大,根據歐姆定律可知,此時電路中電流很小,所以電流表不會損壞,且示數幾乎為零.
(3)小明想用等效替代法測待測電阻的電壓,但根據小明的設計,當開關S由a撥到b時,電阻R0和RX兩端的電壓不相等,小明的設計是不合理的.

解答 解:(1)根據R=$\frac{U}{I}$可知,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.5V}{0.1A}$=15Ω;R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2.1V}{0.14A}$=15Ω;R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.8V}{0.18A}$=15.6Ω;則待測電阻RX=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{15Ω+15Ω+15.6Ω}{3}$=15.2Ω;
如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響,則電流表示數比實際RX通過的電流大,根據R=$\frac{U}{I}$可知,測量值會比真實值偏;
(2)當電壓表與電流表的位置互換時,電壓表串聯在電路中,能測量電源電壓,故有示數;但電壓表的內阻很大,根據歐姆定律可知,此時電路中電流很小,所以電流表不會損壞,且示數幾乎為零,故選D.
(3)小明的實驗方案不正確,因為S分別接a、b時,R0與RX兩端的電壓不相等.
故答案為(1)15.2;偏小; (2)D; (3)小明的實驗方案不正確,因為S分別接a、b時,R0與RX兩端的電壓不相等.

點評 本題考查了不同方法測量待測電阻阻值,其中利用串聯電路特點應用等效法測量電阻阻值時,應該保持電阻和電阻電阻兩端電壓相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.隨著人們生活水平的不斷提高及科學技術的不斷發(fā)展,社會已信息化、便捷化.下列是我們生活中常見的一些圖片,針對圖中的各圖,下列說法不正確的是( 。
A.甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調
B.乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的音調越高
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越小
D.丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動了3m,重物為1500N勻速上升了1m.(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)滑輪組的效率多大?
(3)拉力的功率多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.伏安法測電阻RX的實驗中,我們用如圖所示電路進行測量.測量結果是用電壓表讀數除以電流表讀數來表示,而作為用電器,電壓表和電流表是有電阻的,會造成實驗誤差.
(1)本實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)電源接通前,滑動變阻器的滑片應在右端(選填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(3)測量值比真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(4)如果電壓表和電流表的讀數分別為U和I,而它們自身電阻分別為RV和RA,則RX更準確的表達式為Rx=$\frac{U{R}_{V}}{I{R}_{V}-U}$(數學表達式用已知字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小紅做“伏安法測電阻”的實驗時,所用器材有:電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個,導線若干.
實驗次數U/VI/AR/Ω
130.2611.5
22.40.212
32
(1)伏安法測電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$,在連接電路的過程中,開關必須處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片就應該位于阻值最大的一端.
(2)電路連接好后,小紅進行實驗,記錄的數據如表,其中第3次實驗電流表的示數如圖所示,第3次實驗所測的電阻值為12.5Ω.
(3)由實驗數據可知,Rx的阻值為12Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大).
(2)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài).
(3)閉合開關后,緩慢移動滑片P,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向A(選填“A”或“B”)端適當移動.
(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數,若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數,電流表無示數(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω,小燈泡的額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是伏安法測小燈泡電阻的實驗.
 實驗次數 1 2 3 4 5
 電壓/伏 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/安 0.13 0.19 0.25 0.3 0.35
 電阻/歐 7.7 7.8 8.0 8.2 8.6
(1)用筆劃線代替導線將圖中的滑動變阻器接入電路中,要求當滑片向左滑動時,燈變暗;
(2)接通電路后,發(fā)現小燈泡不亮,電流表無實數,電壓表有示數,重新檢查電路,確認各元器件均完好無損,則電路故障可能是小燈泡斷路;
(3)故障排除后,測得如上表的實驗數據,由表中的數據,可知小燈泡的電流與兩端電壓不是正比關系,原因是:燈絲的電阻隨溫度的升高而變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值.
(1)現有電源(4V,內阻可不計),滑動變阻器(0~50Ω,額定電流2A),開關和導線若干,以及下列電表
A.電流表(0~3A,內阻約0.025Ω)
B.電流表(0~0.6A,內阻約0.125Ω)
C.電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)
D.電壓表(0~15V,內阻約15kΩ)
為減小測量誤差,在實驗中,電流表應選用B,電壓表應選用C(選填器材前的字母);實驗電路應采用圖1中的甲(選填“甲”或“乙”).
(2)圖2是測量Rx的實驗器材實物圖,圖中已連接了部分導線.請請根據在(1)問中所選的電路圖,補充完成圖2中實物間的連線.
(3)接通開關,改變滑動變阻器畫片P的位置,并記錄對應的電流表示數I、電壓表示數U.某次電表示數如圖3所示,可得該電阻的測量值Rx=5.2Ω.
(4)若在(1)問中選用乙電路,產生誤差的主要原因是D;(選填選項前的字母)
A.電流表測量值小于流經Rx的電流值
B.電流表測量值大于流經Rx的電流值
C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關控制的,冷藏室中照明燈是由門控開關控制的,即開冰箱門時照明燈亮,關冰箱門時照明燈滅,請在圖中用筆代線連接好符合要求的電冰箱工作電路圖.

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