8.完成下圖中的光的路線(xiàn)圖.

分析 (1)首先知道入射光線(xiàn)在兩個(gè)互相垂直的平面鏡上發(fā)生兩次反射;其次根據(jù)反射定律:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角,先作出在平面鏡A上的反射光線(xiàn),完成兩次反射光路;最后求出由平面鏡B反射后的光線(xiàn)與鏡面夾角的大。
(2)在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線(xiàn)的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.

解答 解:(1)先過(guò)豎直的平面鏡的反射點(diǎn)垂直鏡面作出法線(xiàn),由圖可知入射角為90°-30°=60°,作出反射光線(xiàn)并使反射角為60°,并使反射光線(xiàn)與水平的平面鏡相交;
再過(guò)水平的平面鏡的反射點(diǎn)作出法線(xiàn),第二次反射的入射角為90°-60°=30°,則反射角為30°,在法線(xiàn)右側(cè)作出反射光線(xiàn),反射光線(xiàn)與平面鏡的夾角為60°,與最初的入射光線(xiàn)平行,如圖所示:

(2)平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn);過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.如圖所示:
通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn).如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)由入射光線(xiàn)作出反射光線(xiàn)時(shí),要先找到入射角的大小,再在法線(xiàn)另一側(cè)根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線(xiàn);
(2)凹透鏡三條特殊光線(xiàn)的作圖:①延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.凸透鏡的三條特殊光線(xiàn):①通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用繩子提升重物,重物以0.1m/s的速度勻速上升時(shí),繩子不會(huì)斷裂,當(dāng)用這根繩子以1m/s的速度拉著此物上升時(shí),此繩 ( 。
A.一定會(huì)斷裂B.不會(huì)斷裂C.不一定會(huì)斷裂D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.甲乙兩人相距22.5km,分別以2.5km/h和5km/h速度相向而行,同時(shí)甲帶的小狗以7.5km/h的速度奔向乙,遇見(jiàn)乙以后立即掉頭奔向甲,遇見(jiàn)甲以后又奔向乙,直到甲乙相遇,求小狗所走的路程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案(乙、丙圖砝碼等重).
(1)此實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)研究方法是控制變量法法,結(jié)合你學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn),再寫(xiě)出一個(gè)利用這一科學(xué)研究方法的實(shí)例如探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的大小的.
(3)根據(jù)甲、乙兩圖分析,可得到壓力作用效果與壓力有關(guān);根據(jù)乙、丙兩圖分析,可得到壓力作用效果與受力面積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為了探究影響電熱的因素,設(shè)計(jì)了如圖甲的電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R >R 
(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不選用水,主要是由于水的比熱容大于煤油的比熱容;
(2)通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),甲(選填“甲”、“乙”)瓶中的溫度計(jì)示數(shù)較高,這是為了探究電熱與電阻的關(guān)系;
(3)要利用此裝置來(lái)探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是必須移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,比較通電時(shí)間相同時(shí),甲(乙)燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化.
(4)將此裝置改裝后可以測(cè)量煤油的比熱容,如圖乙所示,測(cè)量時(shí)分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t、t煤油,裝有煤油(選填“水”、“煤油”)的燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)較高,煤油比熱容的表達(dá)式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c.(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比
B.重力的方向總是豎直向下的
C.g=9.8N/kg的含義是每千克物體受力是9.8N
D.壓力和支持力都是彈力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.質(zhì)量為0.27kg的蘋(píng)果漂浮在水中時(shí),約有1/10的體積位于水面以上,(g取10N/kg)求:
(1)蘋(píng)果受到的重力大。
(2)蘋(píng)果受到的浮力
(3)蘋(píng)果的排開(kāi)水的體積.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上.容器甲足夠高、底面積為5×10-2m2,盛有10cm深的某種液體,液體對(duì)容器底的壓力為50N.圓柱體乙的重力為160N,底面積為8×10-2m2,求:
(1)圓柱體乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)和容器內(nèi)液體密度;
(2)若將一物塊A分別浸沒(méi)在容器甲的液體中和放在圓柱體乙上表面的中央時(shí),液體對(duì)容器甲底部壓強(qiáng)的變化量是圓柱體乙對(duì)水平地面壓強(qiáng)的變化量的一半,求物塊A的密度.
(3)若A的體積為100cm3,求A放進(jìn)去后容器甲對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的現(xiàn)象中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是( 。
A.
    吸盤(pán)掛鉤
B.
     吸管吸飲料
C.
      紙杯托水
D.
         凸出的橡皮膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案