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從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示,從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示.

(1)2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少?
(2)D412次動車組由上駛往南京全程的平均速度是多少?
(3)由上海駛往南京,乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間?
(1)60km/h
(2)120kg/h
(3)2.5h
分析:(1)已知2526次普通列車從上海到南京的開始時間和到達時間,可求全程的時間,總路程已知,根據公式V=s/t可求平均速度.
(2)已知D412次動車從上海到南京的開始時間和到達時間,可求全程的時間,總路程已知,根據公式V= S/t可求平均速度.
(3)已知2526次普通列車和D412次動車從上海到南京所用的時間,兩次時間之差就是乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車節(jié)省的時間.
解答:解:(1)2526次普通列車從上海到南京的時間t1=11:30-6:30=5h,平均速度V1===60km/h.
答:2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是60km/h.
(2)D412次動車從上海到南京的時間t2=11:45-9:15=2.5h,平均速度V2===120km/h.
答:D412次動車從上海到南京的平均速度是120km/h.
(3)可節(jié)省時間t=t1-t2=5h-2.5h=2.5h.
答:由上海駛往南京,乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省2.5h.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,滑雪運動員保持身體姿勢不變從斜坡滑下后,用力撐桿,飛速向前滑去,請根據此情景提出兩個與物理知識有關的問題,并加以解釋。

例如:問題:為什么滑雪板下表面做的很光滑?
  解釋:減小接觸面的粗糙程度,從而減小摩擦.
問題1:
解釋:
問題2:
解釋:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

汽車在行駛途中,為了安全,車與車之間必須保持一定的距離。因為,駕駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動動作的“反應時間”里(設同一人,不同速度下的“反應時間”是相同的),汽車要通過一段距離(稱為反應距離);而從制動動作到汽車完全停止,汽車又要通過一段距離(稱制動距離)。據公安部門統(tǒng)計,車輛在行駛過程中,停車距離越長,發(fā)生事故的可能性越大。表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛的過程中,在不同速度下的反應距離、制動距離和停車距離等數(shù)據。請根據以上信息完成下列問題:
(1)分析表中1 、3兩行數(shù)據可知:         =         +制動距離;并填寫表中空缺的兩個數(shù)據,完成表格(將答案直接寫在表格中的橫線上)
(2)分析表中的數(shù)據可知,汽車行駛的速度越大,停車距離        (選填“越長”或“越短”),所以超速行駛發(fā)生事故的可能性越大。
(3)由表中的數(shù)據可知,反應距離取決于反應時間和行駛速度,由于酒后駕車反應時間比不飲酒的反應時間要長一些,因此,在行駛速度相同的情況下,酒后駕車的反應距離會    ,致使          ,從而導致發(fā)生交通事故的可能性增大。

(4)據報道:一輛裝有鋼管的貨車在高速行駛時因遇突發(fā)事件而緊急剎車,卻造成了駕駛室內三人嚴重傷亡的重大事故.事后調查,傷人的“元兇”竟然是車廂內的鋼管.請你用所學的物理知識解釋:為什么堆放在車廂內的鋼管會進入前方的駕駛室呢?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中,
(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持_____________運動,根據_________的原理,得到摩擦力的大小。
(2)分析以下實驗數(shù)據,比較1、2得出的結論是:______________________________   _______;比較2、3、4得出結論是:                                              。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一根杠桿長1 m,支點O在它的最左端,現(xiàn)將一G為90 N的重物放在距O點20 cm處,若使杠桿處于水平靜止狀態(tài),則動力作用在杠桿最右端時,方向________時,動力最小,此動力的大小是________N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

鉛筆盒放在水平桌面上靜止時,在下列各對力中屬于相互作用力的是(   )  
A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力B.桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C.鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于平衡力,下列說法正確的是 ( )
A.物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態(tài)
B.作用在一個物體上的兩個力三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力
C.物體受重力和拉力作用,兩個力大小相等、方向相反,則它們一定是平衡力
D.運動的物體在平衡力的作用下,一定保持勻速直線運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:
實驗次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩/N

木塊與木板
8
l.6

木塊與木板
12
 

木塊與毛巾
12
5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測出了木塊的長度,如圖7所示,木塊的長為    cm。
(2)實驗時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作  運動。
(3)在②實驗中,彈簧測力計示數(shù)如圖8所示,請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據,可得出的結論是        。( 2分)
(5)分析比較序號 的實驗數(shù)據,可得出的結論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
A. 探究電壓、電流與電阻的關系;      B. 探究電流做功與哪些因素有關;
C. 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;    D. 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,不計重力的彈簧秤原長為L,上端固定,在離上端為
L
3
處剪斷彈簧,把重力為G的物體掛在其下端,把剪下的彈簧掛在重力G的下面,再在彈簧的最下端掛上另一個重力為P的重物,平衡時,上下兩段彈簧的伸長量相同.則P與G的關系為( 。
A.G=PB.G=2P
C.G=
1
2
P
D.以上答案都不對

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