【題目】畢業(yè)前夕同學(xué)們用照相機(jī)拍畢業(yè)照時(shí),要想使被拍的景物成的像大一些,照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng)_________(選填“增大”、“減小”、“不變”,下同)一些,底片跟鏡頭間的距離(暗箱)應(yīng)_________一些,遇到人數(shù)較多的班級(jí),攝影師會(huì)增大鏡頭到同學(xué)們的距離,此時(shí)所成的像到鏡頭的距離_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗是位音樂愛好者,鋼琴聲或手風(fēng)琴聲她一聽便能分辨出來。她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出的聲音___________不同;她用大小不同的力彈鋼琴的同一個(gè)琴鍵,發(fā)出的聲音_____不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,如果閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1、S2 , 則燈L1、L2聯(lián);如果閉合開關(guān)S1、S2 , 斷開開關(guān)S,則燈L1、L2構(gòu)成聯(lián),如果此時(shí)電流表的示數(shù)為I,通過L1的電流為I1 , 則通過L2的電流為 , I1的方向向(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事件中利用大氣壓的是( )
A.用圖釘把地圖釘在墻上。
B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中。
C.利用真空吊將玻璃吊起。
D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________________;
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________________________________.
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是________.
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):
(1)分別讓同一小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑,能夠使小車到達(dá)水平面起始端的速度_________(填“相同”或“不同”)。
(2)小車三次滑行的距離如圖甲所示,可以得出的結(jié)論是:小車受到的阻力越小,速度減小得________,進(jìn)一步推理可知,如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將做________運(yùn)動(dòng)。
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,他們?nèi)硪粋(gè)小球和木塊,將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下,將水平長木板上的木塊由A位置撞至B位置,如圖乙所示;完成后,保持木塊在B位置不動(dòng),取回小球置于斜面同一位置重復(fù)上面的操作,如圖丙所示。這是在________相同的條件下,探究小球的動(dòng)能大小與________的關(guān)系。在這兩次實(shí)驗(yàn)中,________(填“乙”或“丙”)圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離更大一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在紙上剪一個(gè)很小的“△”形孔,讓太陽光垂直照射到“△”形孔上,那么地面上形成的光斑是
A.“△”形的B.圓形的
C.“▽”形的D.無法判斷
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