【題目】2007年10月24日，我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功，“嫦娥一號”是由“長征三號甲”火箭運送升空的，在升空過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，燃料的_____能轉(zhuǎn)化為燃?xì)?/span>_____能，再轉(zhuǎn)化成火箭的_____能�！版隙鹨惶枴钡奶柲茈姵匕逶诠ぷ鲿r將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能。進(jìn)入太空后，“嫦娥一號”先在橢圓軌道上繞地球運行，(如圖)當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，___能轉(zhuǎn)化為______能。

【答案】 化學(xué) 內(nèi)能 機(jī)械 電 重力勢 動

【解析】“嫦娥二號”升空過程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，消耗燃料的化學(xué)能，產(chǎn)生內(nèi)能，而后再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；“嫦娥一號”的太陽能電池板在工作時將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。進(jìn)入太空后，“嫦娥一號”先在橢圓軌道上繞地球運行，當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運動時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)經(jīng)常用音叉來做各種聲學(xué)實驗,請根據(jù)下列實驗操作,回答相應(yīng)的問題:

(1)如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉插入水中,發(fā)現(xiàn)水花四射,這一現(xiàn)象表明:聲音是由于物體___產(chǎn)生的.

(2)先對音叉輕輕敲一下,再用較大的力敲擊同一只音叉一下,這兩次敲擊的結(jié)果產(chǎn)生聲音的____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同.

(3)用相同的力度分別敲擊如圖所示的甲乙兩只音叉,產(chǎn)生聲音的____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,若在距離音叉50 m處放置一個能接收聲音的示波器,結(jié)果示波器上只顯示256 Hz聲音的波形圖,這表明:在同等條件下,_______的聲音傳播的距離更遠(yuǎn).

(4)取兩只相同的音叉和一只懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉乙,如圖所示,敲擊一下音叉甲,發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球不斷地被音叉乙彈開,這一實驗現(xiàn)象表明:____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一副老花眼鏡，請你寫出測出它的度數(shù)的方法來．（度數(shù)用D表示，焦距用f表示）

（1）本實驗需要的測量工具是________．

（2）請你寫出測出它的度數(shù)的方法來________

（3）寫度數(shù)的表達(dá)式________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗。

①實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計，這樣做的目的是：______________________________________ 。 ②分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象，能否得出一個科學(xué)的結(jié)論 為什么 ____________________________ 。

④分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_______________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 ．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．

（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作出如圖1、2的入射光線（或反射光線、鏡面、折射光線）并標(biāo)出入射角、反射角或折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊的質(zhì)量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為________N。如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做加速直線運動，則F2是______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一間普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個物體的質(zhì)量（空氣密度為1.29kg/m3）（ ）

A. 一支粉筆 B. 一個雞蛋 C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在課外實驗活動時，想再次探究歐姆定律，選用的器材有：兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器，不同阻值的定值電阻，導(dǎo)線若干等。

（1）不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整______________________________．

（2）為保證電路安全，連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片置于________端（選填“A”或“B”）．

（3）實驗后，同學(xué)們用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是：________

（4）老師后來還派發(fā)了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，又進(jìn)行了測量小燈泡電功率的實驗，某一小組根據(jù)數(shù)據(jù)繪出了如圖丙的圖線，由圖可知，小燈泡的額定電功率為______W,小組還發(fā)現(xiàn)電壓越高，電阻越大，這是因為_______________________________。

（5）某一小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表損壞了，他們?nèi)匀幌霚y量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，請利用上述器材（除了電流表）設(shè)計一個測量小燈泡額定功率的電路圖____________________________.

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