【題目】做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是______能和______能的相互轉(zhuǎn)化;熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的_____

【答案】機(jī)械 內(nèi) 轉(zhuǎn)移

【解析】

[1][2]用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)化的過程,即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;

[3]用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)移的過程;

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按圖中所示的電路探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他利用兩節(jié)新干電池與規(guī)格適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器串聯(lián)組成可調(diào)電源.
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大(注意兩電表量程的選擇);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖丙的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U﹣I關(guān)系圖象:

U/V

0.5

1.0

1.6

1.9

2.5

3.O

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6


(3)可調(diào)電源在實(shí)驗(yàn)中的作用是
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,小明發(fā)現(xiàn)不管怎樣調(diào)節(jié)滑片,電壓表的示數(shù)始終為0,電流表有示數(shù),故障原因是
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω,的小燈泡后,若要測(cè)該小燈泡的額定功率,則在原實(shí)物電路中必須改動(dòng)的地方是: ①;②

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差,下列說法正確的是(

A.改進(jìn)測(cè)量方法對(duì)改善測(cè)量的精確度有作用

B.為了減小誤差,是用刻度尺時(shí)盡量多估讀

C.誤差就是錯(cuò)誤,在實(shí)驗(yàn)過程中要盡量避免

D.誤差是由于實(shí)驗(yàn)者的粗心造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和燒杯測(cè)某種食用油的密度,圖中a、bc依次表示了他的主要操作過程,幾位同學(xué)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)提出了如下看法,你認(rèn)為正確的是( )

A. 甲認(rèn)為他測(cè)出的油的質(zhì)量為62g

B. 乙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值小

C. 丙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值大

D. 丁認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷,結(jié)果準(zhǔn)確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初春南京的梅花山上,處處飄溢著梅花香,這是_____現(xiàn)象;氣溫高時(shí),這種香味更濃,說明溫度越高,_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見.我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了_____(填反射折射);用手機(jī)掃描二維碼時(shí),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于_______鏡,二維碼圖案通過手機(jī)鏡頭成______(填實(shí))像。用自拍桿拍照的情景,與直接拿手機(jī)自拍相比,使用自拍桿增大了______(填物距像距)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為什么當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電后,被卡住不動(dòng)時(shí),時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)燒壞線圈?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.小明在在中考800m長(zhǎng)跑中功率可以達(dá)2000W

B.手托1個(gè)雞蛋升高1m,手對(duì)雞蛋做功約0.5J

C.在高科技的幫助下,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%

D.對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將燈L1、L2串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,通過L1的電流為0.2A,通過L2的電流(  )

A.大于0.2AB.小于0.2AC.等于0.2AD.無法判斷

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