【題目】新交通法規(guī)于2013年1月1日施行,駕駛員不系安全帶記3分,罰100元.汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶.當安全帶系好時,相當于閉合開關(guān),指示燈不亮;安全帶未系好時,相當于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光.圖中不符合上述要求的電路圖是( 。
A.B.
C.D.
【答案】ACD
【解析】
A.從電路圖可以看到,當開關(guān)閉合時,指示燈能發(fā)光;當開關(guān)斷開時,指示燈也能發(fā)光,這種情況不符合要求,選項A符合題意;
B.從電路圖可以看到,當開關(guān)閉合時,指示燈被短路,指示燈不能發(fā)光;當開關(guān)斷開時,指示燈能發(fā)光,這種情況符合要求,B項不合題意;
C.從電路圖可以看到,當開關(guān)閉合時,指示燈能發(fā)光;當開關(guān)斷開時,指示燈也能發(fā)光,這種情況不符合要求,選項C符合題意;
D.從電路圖可以看到,當開關(guān)閉合時,指示燈能發(fā)光,這種情況不符合要求,選項D符合題意。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究:“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將溫度傳感器及分別盛有質(zhì)量相同水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器采集數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(1)試管中加入的水和食用油除初溫相同外還應(yīng)保證______(填 “體積”或 “質(zhì)量”)相同。
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過_______反映的.這種研究物理的方法是_______。
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察______的變化來比較比熱容的大。
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)色拉油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”),這表明_____吸熱本領(lǐng)更強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為三根絞在一起的電線,小冊設(shè)計了圖乙所示的“檢測儀”把它們區(qū)分開。小冊將a、b連在一起時,把“檢測儀”接在x、z兩端,燈泡發(fā)光;小冊將a、c連在一起時,把“檢測儀”接在y、z兩端,燈泡不亮。下列判斷正確的是
A.a和x是同一根電線,c和z是同一根電線
B.b和z是同一根電線,c和y是同一根電線
C.a和y是同一根電線,b和x是同一根電線
D.c和y是同一根電線,a和z是同一根電線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,公交車后門左右扶桿上各裝有一個有色按鈕,每一個按鈕相當于一個開關(guān).當乘客按下任一按鈕,駕駛臺上的指示燈都亮,提醒司機有人要下車.電路圖能實現(xiàn)上述目標的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是____________.
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體 D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是____________℃,這表明實驗時的大氣壓強____________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.
(3)實驗中,____________表示液體吸收熱量的多少,加熱水至沸騰時繼續(xù)加熱,水的溫度不變,水的內(nèi)能___________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力____________(選填“相同”或“不同”),未知液體的吸熱能力____________(選填“大于”或“小于”)水的吸熱能力.
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【題目】小明連接好一個電路,如圖所示.
(1)請在虛線框內(nèi)幫他畫出對應(yīng)的電路圖:
(_________)
(2)小紅認為此電路有缺點,因為沒法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何連接?請你幫她想個解決的辦法,用筆畫線代替導線連接下圖的實物電路圖.
(_________)
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【題目】在做“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V,估計小燈泡的阻值15左右.同學們設(shè)計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題:
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.24 |
3 | 4.2 | 0.26 |
(1)按照題中的數(shù)據(jù),本實驗中,電流表的量程應(yīng)選用_____,電壓表的量程應(yīng)選用_____.
(2)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路元件連接起來(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程).
(______)
閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到_____端(填“A”或“B”),連線過程中,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).
(3)閉合開關(guān)后,小明同學發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,分析可能的原因是_____.
(4)按表中記錄的數(shù)據(jù),小明同學測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實驗中,某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大。铝姓f法正確的是( 。
A.連接電路時,開關(guān)處于閉合狀態(tài);
B.為了總結(jié)普遍規(guī)律,可以換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
C.為了總結(jié)普遍規(guī)律,可以換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.使用該實驗的器材不能研究在串聯(lián)電路中開關(guān)位置對開關(guān)控制作用的影響
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,除了一只待測電阻,實驗室還提供了 電流表和電壓表各一個、電源一個(6V)、滑動變阻器一個、電鍵一只和若干很導線等器件.
(1)本實驗的目的是:會用__________法測定電阻,要求多次測量,求電阻的平均值。
(2)請你選用實驗室提供的這些器材,在圖的方框內(nèi),畫出本實驗的電路圖,
(___________)
(3)依據(jù)圖中的電路圖,說明在本實險中增大待測電阻兩端電壓的方法。_____________
(4)若某實驗小組在實驗中,連接電路正確,實驗步驟正確.但是在記錄數(shù)據(jù)時隨意將數(shù)據(jù)記錄在了一張白紙上.如圖所示,請幫助該組同學將數(shù)據(jù)填入表格中,并完成對應(yīng)數(shù)據(jù)處理.將結(jié)果填寫在下表中.(計算電阻時,精確到0.1歐)______ .
物理量 實驗序號 | 電壓(伏) | 電流(安) | 電阻(歐) | 電阻平均值(歐) |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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