【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在將毛巾、棉布分別鋪在水平玻璃板上和只有玻璃板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,分析小車在水平面上滑行的距離。
(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____(填“相等”或“不相等”)。實驗中改變小車所受阻力大小,是通過改變_____來實現的。
(2)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力互相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向的_____作用。
(3)實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越_____(填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力越_____(填“大”或“小”),速度減小得越_____(填“快”或“慢”)。
(4)通過以上實驗得出推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>_____。
(5)在大量經驗事實的基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果,概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實驗得出的,但是通過符合邏輯的推理得出的正確結論。牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_____(填“需要”或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來_____不變的性質。
【答案】相等 水平面的粗糙程度 摩擦力 遠 小 慢 勻速直線運動 不需要 運動狀態(tài)
【解析】
(1)每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等;在做“斜面小車實驗”時,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對物體運動的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減。
(2)小車在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力的作用。
(3)表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(4)假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動;
(5)牛頓第一定律的內容為:一切物體在不受外力時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài);這反映了力和運動的關系,表明了物體的運動不需要力來維持,而力是改變物體運動狀態(tài)的根本原因,慣性是保持物體運動狀態(tài)的原因,一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質,就是慣性。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“物體動能與質量和速度的關系”實驗中,將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。
(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是___。
(2)從上表數據可以看出,實驗中控制了___相同,從而探究動能與____的關系。
(3)第1次實驗時若不考慮能量損失,鋼球對木塊最多可做___J的功;第3次實驗時,木塊被撞后滑出木板無法記錄數據,需要重做第三次實驗,甲同學建議換用同樣較長的木板,乙同學建議換一個較大的木塊,丙同學建議降低鋼球下擺的高度,你認為應當采用___同學的建議。
(4)由上述實驗數據和現象可得出結論:___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,F和F′為凸透鏡的焦點,P和P′到凸透鏡的距離為二倍焦距。
(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變,應將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動,才能在光屏上得到清晰_____(選填“正立”或“倒立”)的_____(選填“放大”或“等大”或“縮小”)的實像。
(2)在實驗過程中發(fā)現光屏上成的燭焰像逐漸向上移動,則需將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)
(3)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng),成像總在光屏左側,該種情況表明這樣的眼睛是_____(選填“近”或“遠”)視眼,需要配戴一個焦距合適的_____(選填“凹”或“凸”)透鏡才能加以矯正。
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【題目】如圖甲所示,用扳手擰緊螺母,________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好,說明力的作用效果與力的__________有關.如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景,觀察比較C、D兩圖,可知力的作用效果與力的________有關.
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【題目】2017年5月5日,C919在浦東機場成功起飛,如圖這是我國最新自主研發(fā)的中型民航客機,打破了歐美國家民航技術的長期壟斷,成為我國“大國制造”的標志之一。該機在某次試飛時以350km/h的速度水平勻速飛行了2h;該機質量約為60t,著陸后靜止在水平地面時輪子與地面的總接觸面積為4m2.求:
(1)飛機在這2h內水平飛行的路程;
(2)飛機水平勻速飛行時受到的升力;
(3)飛機靜止在水平地面時對地面的壓強。
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【題目】一個大物塊甲,先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下,其上表面恰好與水面相平,甲、乙之間用繩連接,如圖所示。則下列說法不正確的是
A. 兩種情況下,甲物塊所受浮力相等
B. 繩的拉力與丙物塊的重力大小相等
C. 乙物塊的密度比水小
D. 乙物塊的質量比丙物塊大
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【題目】地鐵的開通大大緩解了城市公交運輸的壓力。某學校實踐活動小組的同學收集到某市地鐵機車和公交車在甲、乙區(qū)間內運行的相關數據如下表。
問:
(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行一趟需要多少小時?
(2)地鐵機車的效率是多少
(3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機的效率是多少?
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【題目】某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關系”,設計了如下實驗步驟和數據記錄表格:
①在量筒中加入水,讀出量筒內水面位置的刻度。
②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,測出鐵塊的重力。
③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測力計的示數。
④讀出量筒內水面位置升高后的刻度。
⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。
實驗過程中,小組同學發(fā)現設計的表格中缺少一項,該項是__________。補充完整后,完成實驗。分析數據得出結論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。
實驗后,該組同學進行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否則無法直接測出________,從而不能得出實驗結論。
(2)通過以上實驗得出結論不可靠,理由是________。
A.沒有進行多次重復實驗
B.沒有換用其它液體進行實驗
C.沒有進行物體部分浸人水中時的實驗
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【題目】如圖是一組實驗,觀察實驗完成填空。
(1)如圖,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復翻轉,觀察液面的位置,發(fā)現液體總體積變小,說明________。
(2)如圖所示的裝置,其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一個裝有空氣,則演示擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在______方。(選填“上”或“下”)。擴散現象說明氣體分子______。若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在溫度下______(填序號)氣體擴散最快。
(3)如圖,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面,在離開水面時,觀察到彈簧測力計示數變大,說明了____________。
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