20.如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同;a、b、d長(zhǎng)度不同.(a為錳銅合金,b、c、d為鎳鉻合金)
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電流表的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小.
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線a、d分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(4)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟溫度有關(guān).

分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過(guò)電流表示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大小;
(2)影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變.

解答 解:
(1)當(dāng)接入電路不同的導(dǎo)體時(shí),可通過(guò)觀察燈泡的亮暗或觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小;
(2)由圖可知,導(dǎo)線a、b的粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同、材料不同,因此選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān);
(3)要探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),需要控制導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同,橫截面積不同;由圖可知,導(dǎo)線a、d的長(zhǎng)度、材料均相同、粗細(xì)不同,因此選用導(dǎo)線a、d分別接入電路中;
(4)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了根導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)外,還可能跟溫度有關(guān).
故答案為:(1)電流表;(2)材料;(3)a、d;(4)溫度.

點(diǎn)評(píng) 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過(guò)電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖(甲 )所示的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個(gè),一個(gè)開(kāi)關(guān),阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣,導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實(shí)物連接完整.

(2)在連接實(shí)物電路時(shí),小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端.
(3)小華連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是R處發(fā)生短路.
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值 為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖(丙)所示,其示數(shù)是2.4V.要完成這次實(shí)驗(yàn),接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V.
(5)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要示的值 的原因可能是C
A.滑動(dòng)變阻的阻值太大B.電壓表量程選小了   C.滑動(dòng)變阻器的阻值太小
(6)小華解決了上述問(wèn)題后,完成了實(shí)驗(yàn).利用收集到的多組數(shù)據(jù),作出了如圖(。┧镜碾娏鱅隨電阻 R變化的關(guān)系圖象,分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
【拓展】(1)小剛和小軍在探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變陰器的作用除了保護(hù)電路外,其主要作用是保護(hù)電路、改變電阻兩端電壓和電路中的電流.
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示:
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:在電阻一定時(shí),能過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路,電源電壓是3V.閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為1V,則燈泡L2兩端的電壓為1V,現(xiàn)在要使電壓表測(cè)另一個(gè)燈泡兩端的電壓,在拆接電壓表時(shí)要注意哪些問(wèn)題?(寫(xiě)出合理的一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將微小的振動(dòng)放大.
(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了空氣能傳播聲音.
(4)若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的是圖乙,原因是真空不能傳播聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖在炎熱晴朗的天氣下,在沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)白天和夜晚的溫差不同,風(fēng)向也不同,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( 。
A.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)白天和夜晚溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)白天空氣由沿海海面吹向陸地,形成海風(fēng)
C.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)夜晚,陸地比大海降溫慢
D.在炎熱晴朗的天氣下,沿海地區(qū)白天,陸地比大海溫度高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.橫截面積相同的甲、乙兩根鎳鉻合金絲,甲長(zhǎng)為0.5m,乙長(zhǎng)為2m,將這兩根鎳格合金絲申聯(lián)后接在電路中,則通過(guò)甲的電流等于通過(guò)乙的電流;甲兩端的電壓小于乙兩端的電壓.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)對(duì)冰加熱,他將冰熔化成水直到拂騰的過(guò)程中繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.從圖象可知:冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);物質(zhì)在CD段處于液體狀態(tài);物體在BC段內(nèi)能增大;物質(zhì)在DE段吸收熱量,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于“聲速”,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.聲音的傳播速度總是340m/s
B.聲音在真空中的傳播速度最大
C.聲音在空氣中的傳播速度最大
D.聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度可能不同

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