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小盤同學用天平、量筒、水和細線測量鋁塊的密度.
(1)實驗步驟如下:

①將天平放在   桌面上,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向   調,使橫梁平衡;
②用調好的天平測量鋁塊的質量,天平平衡時,右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示,則鋁塊的質量m=   g;
③將適量的水倒入量筒中,記下此時液面對應的示數(如圖丙所示);
④用細線系好鋁塊,并浸沒在量筒的水中,記下此時液面對應的示數(如圖丁所示);
⑤整理器材.
(2)從丙、丁可知:鋁塊的體積V=   cm3,則鋁塊的密度ρ=   kg/m3;
(3)如果實驗步驟順序改為③④①②⑤,將會導致測出的鋁塊密度比真實值   (選填“偏大”或“偏小”).
(1)①水平;右②54(2)20;2.7×103(3)偏大
解:(1)①天平的使用規(guī)則是:天平測量前應放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,調節(jié)兩端螺母使橫梁平衡,左偏右調,右偏左調,左右一樣,天平平衡.
由圖可知,發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏,此時應將平衡螺母向右調.
②鋁塊質量:m=50g+4g=54g.
(2)鋁塊的體積:
V=V2﹣V1=40ml﹣20ml=20ml=20cm3
鋁塊的密度:ρ===2.7g/cm3=2.7×103kg/m3;
(3)如果實驗步驟順序改為③④①②⑤,這樣導致鋁塊的質量會偏大,體積沒變,由ρ=可知測出的鋁塊密度比真實值偏大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小永同學為了測量永春老醋的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在           ,將游碼移至零刻度處,然后調節(jié)         ,使天平橫梁平衡.
(2)接下來進行以下3項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量m2
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:     (填字母代號)
(3)由圖可得老醋的體積為   cm3,老醋的密度是      g/cm3=           ㎏/m3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明家有一件精美的工藝品,為探究它究竟是什么材料制作的,小明進行了以下實驗:


(1)用天平測量工藝品的質量。把游碼移至標尺左端的零刻度處時,發(fā)現(xiàn)天平的指針如甲所示,此時應將橫梁右端的平衡螺母向_________調節(jié);稱量的過程中,當他把一個20g放入托盤時指針在分度盤上擺動的范圍如圖乙所示,他的下一步操作是______________________________________;出現(xiàn)這種情況經過正確操作,測得工藝品質量如圖所示為________g。
(2)通過其他途徑知工藝品體積是25 cm3。對照表,該工藝品可能是由____________材料制成。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

張華和同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在________上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節(jié)。

(2)用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖8乙所示,則零件的質量為_______g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為      cm3,由此可算得小金屬零件的密度為        g/cm3。
(3)若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小芳為了鑒別一金屬塊是用什么金屬做的,做了以下實驗:

(a)用調節(jié)好的天平測量金屬塊的質量如圖甲所示.
(b)將金屬塊用細線系好放進盛有40ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖乙所
示.
物質名稱
密度ρ/(kg·m-3

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103
 
問:(1)金屬塊的質量m=            g.
(2)金屬塊的體積V=            cm3.圖乙中金屬塊塊所受浮力F=    N.(水密度ρ=1×103kg/m3,g =10N/kg)
(3)金屬塊塊的密度是            g/cm3
(4)由密度表可知該金屬塊可能是用     做的,同組的小明根據該金屬塊的密度與某種金屬的密度相同就得出一定是這種金屬做的結論.此結論是否可靠?為什么?                                                              

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,小明用托盤天平、量筒和水(ρ= 1.0×103kg/m3)等器材,測量
具有吸水性的干燥軟木塞密度。

實驗操作步驟是:①他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時應進行的操作是                  ;天平橫梁調平衡后,在稱軟木塞的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示,這時他應進行的操作是         。 他測得軟木塞的質量為m1。 ②量筒中倒入適量的水,讀出水面對應的示數V1。③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,水面對應的示數V2。④將軟木塞從量筒中取出,直接用已調好的天平測量其質量為m2(下右圖所示)。
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:            ;
(2)實驗獲得的數據如表、圖中所示,將記錄表格中的數據填寫完整。
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥軟木塞的密度ρ/g?cm-3
測量值
6
370
 
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)調節(jié).

(2)用調節(jié)好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質量為    g,用量筒測得零件的 體積如圖丙所示,零件的體積為   cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為    g/cm3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據你對物理量的認識,下列數據最符合生活實際的是
A.人體正常體溫約為42℃B.兩個普通雞蛋重約為9N
C.中學生課桌高約為80cmD.中學生正常步行的速度約為5m/s

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.某同學家中有一只保溫瓶,如圖所示,他家還有體重計(以千克為單位).他想利用它測出保溫瓶的容積,請你回答下列問題.

(1)除體重計外,你認為還需要什么器材才能測出暖水瓶的容積?答: ________________
(2)寫出測量暖水瓶容積的主要實驗步驟(所測物理量用相應字母表示):_______________
__________________________________________________________________________
(3)推導出暖水瓶容積V的表達式(寫出完整的推導過程):

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