2．畫圖中各力的力臂．

分析 先確定支點、動力作用線和阻力作用線，然后過支點作力的作用線的垂線段即可．

解答 解：延長力F2作用線，過支點分別作動力F1作用線和阻力F2作用線的垂線段（即動力臂L1和阻力臂L2）．如圖所示：

點評 此題主要考查了有關力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點和力的作用線．從而正確地畫出力臂．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為模擬盤山公路，現(xiàn)將連接了重1N小球的細線穿入一根長1m的細管，如圖所示，將細管從豎直放置的圓 柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點，相鄰細管間的高度均為12cm，在b點處通過細線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點勻速拉至b點，則拉力做的有用功為0.6J，拉 力做的總功為0.8J，纏繞在圓柱體上的細管（模擬的盤山公路）的機械效率為75%，小球受到的摩擦力為0.2N，提高纏繞在圓柱體上的細管（模擬的盤山公路）的機械效率的方法有：（寫出兩種）
（1）在提升物重一定時，改用更光滑的繩子（減小摩擦）；（2）在摩擦力一定時，增大提升的物重．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗裝置．
長木板不同表面木塊不同側(cè)面彈簧測力計示數(shù)
一個木板兩個木板重疊
光滑表面小
大
粗糙表面小
大
（1）根據(jù)小明設計的實驗記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關系．
（2）在實驗中小明緩緩地勻速（選填“勻速”或“變速”）拉動木塊，某次實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示，可知該次實驗摩擦力大小為1.6N．
（3）實驗結(jié)束后，小麗想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。阏J為她的結(jié)論正確嗎？請說明理由：不正確；沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示．

請判斷下列說法中是否正確，對的打（√），錯的打（×）
（1）0～2s，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力×
（2）2～4s物體做勻速直線運動×
（3）2～4s物體受到的摩擦力是3N×
（4）4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力√
（5）4～6s，物體受到的摩擦力是2N√
（6）4～6s，物體運動的路程是8m√．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中，王宇和同學們提出了以下幾種猜想：
①與物體所受重力的大小有關
②與物體間的接觸面積大小有關
③與物體間接觸面的粗糙面的粗糙程度有關
實驗室中提供了以下實驗器材：一塊較長且光滑程度一致的木板、一個彈簧測力計、一個帶鉤的長方體軟木塊、幾個質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開軟木塊的小刀．
（1）為了驗證猜想①是否成立，王宇按照如圖所示的方法進行實驗．當他使軟木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為F1；當他向軟木塊上放上一個砝碼并拉動彈簧測力計使軟木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為F2．若猜想①成立，則F1不等于F2（選填“等于”或“不等于”）．
（2）王宇的同學從軟木塊上取下砝碼，用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后，拉動彈簧測力計，使截斷后的軟木塊做勻速直線運動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F3＞F1，于是該同學就認為猜想②是成立的．你認為他的做法是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．因為沒有保證壓力相等
（3）若要驗證猜想③是否成立，你認為上述實驗器材中還缺少一塊毛巾（選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”）．加上該實驗器材后，王宇拉動彈簧測力計使截斷后的軟木塊做勻速直線運動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F4與F3不相等．由所學知識可判斷，F(xiàn)4比F3大（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊員在附近遙控機器人，若機器人的質(zhì)量為500kg，每條履帶與地面的接觸面積為1000cm2，（g=10N/kg）則：
（1）機器人的重力為多少？
（2）若南極某處冰面能承受的壓強為4.2×104Pa，該機器人能順利通過該冰面嗎？
（3）如果科考隊員的質(zhì)量為70kg，他每只腳跟冰面的接觸面積為150cm2，科考隊員能在冰面上安全行走嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．射箭運動員要把箭射出去，先把弓拉彎，這說明彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，要射中靶心，箭射出時不能正對靶心而是要斜向上，這是因為箭在運動過程中受到重力作用的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，某同學設計了如圖所示的實驗：

（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）
（3）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，該同學得出結(jié)論；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．理由是沒有控制物體間的壓力相同．
（4）小明測摩擦力時對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，原因是實驗時不需要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒4kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg 求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒4kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率；
（4）分析熱效率不高的一種原因．

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