【題目】下列對生活中一些熱現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/span>
B.在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低。
C.舞臺上用干冰制造的白霧是干冰升華后的二氧化碳?xì)怏w
D.用手沾些冷水去拿包子不會太燙,是因?yàn)樗艧?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片,A、B兩點(diǎn)高度相同且距地面30cm,小球在A點(diǎn)的重力勢能___(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢能,小球在A點(diǎn)的動能___選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的動能;若小球的質(zhì)量為200g,它從A點(diǎn)落到地面,重力做功___J.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”.
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面的_______來反映被測壓強(qiáng)大小的.
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過_______(填寫正確選項(xiàng)前字母)方法可能進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水
B.拆除軟管重新安裝
C.向U形管內(nèi)添加適量水
(3)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_______.
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將_______.(選填“變大”“變小”或“不變”)
(5)若在步驟(4)時,圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h=5 cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為________Pa(ρ鹽水=1.2×103 kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列說法正確的是( 。
A.冰箱冷凍室內(nèi)壁霜的形成是液化現(xiàn)象
B.衣柜里的樟腦丸不斷變小是凝華現(xiàn)象
C.潮濕的衣服放在通風(fēng)處能使蒸發(fā)加快
D.燒開水時,壺嘴不斷冒出“白氣”是汽化吸熱過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用來探究二力平衡條件的兩種實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)說明:甲圖中是將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。
乙圖中是將木塊放在水平桌面上,通過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小木塊上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。
(1)同學(xué)們討論認(rèn)為甲圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)于乙圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其主要原因是________。
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn) B.小書片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(2)以下是選用甲圖的實(shí)驗(yàn)部分步驟:
①當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________。
②為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷錯誤的是( )
A.先下沉然后上浮
B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力變大,一直上浮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體重為680 N的人,每只鞋跟地面的接觸面積為170 cm2,則此人行走時對地面的壓強(qiáng)為_____,要使他對地面的壓強(qiáng)比此值大,下列做法可行的是_____;要使他對地面的壓強(qiáng)比此值小,下列做法可行的是_____.(填序號)
①雙腳著地蹲在地上 ②抬起一只腳 ③踩高蹺
④雙腳著地站在地上不動 ⑤跳芭蕾 ⑥站在滑雪板上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列物理量的估測中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( )
A.新型冠狀病毒直徑大約是 3mm
B.人正常步行的速度大約是 5m/s
C.手機(jī)新電池的電壓大約是 1.5V
D.家用電冰箱的電流大約是 1A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖的裝置提升重物,繩子能承受的最大拉力為120N,動滑輪重60N,繩重與摩擦不計(jì).求:
(1)用此滑輪組最多能將多重的物體勻速提升? ___________
(2)用此滑輪組提起重240N的物體,使它勻速上升,問人加在繩子自由端的拉力是多大?______此時滑輪組的機(jī)械效率是多大?______ 當(dāng)物體以0.5m/s的速度上升時,拉力的功率是多大?__________
(3)該滑輪組的機(jī)械效率最高可達(dá)到多少?________-
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