【題目】如圖所示。重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒有推動,則物體所受的摩擦力f是多大?

(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運動,此時物體所受的滑動摩擦力f大小為多大?

(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體將做什么運動?

【答案】(1)5N。(2)10N。(3)物體將做加速運動。

【解析】分析:當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受平衡力的作用,可根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大。蝗魤毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度不變,則物體受到的摩擦力不變,根據(jù)合力的知識計算出合力的大小,再判斷物體做什么運動。

解答:(1)物體處于靜止狀態(tài),摩擦力與推力平衡,則,方向向左;

(2)物體處于勻速直線運動狀態(tài),摩擦力與推力平衡,則,方向向左;

(3)將水平向右的推力F增加到15N,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,則,方向與推力方向相同,物體將做加速運動。

故答案為:(1)5N。(2)10N。(3)物體將做加速運動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓可在4~8伏范圍內(nèi)可調(diào),電阻器R2上標有“20Ω 2A”字樣.當電路中的電流為0.4安時,R1兩端的電壓為2伏.現(xiàn)有電壓表,電流表各一個,表盤如圖a、b所示的電流表,電壓表各一個(電表大量程均損壞)

(1)求電阻R1的阻值.
(2)求10秒內(nèi)電流通過R1所做的功W1
(3)請選擇一個電表,將電源和選擇的電表接入AB、CD間,要求移動電阻器的滑片P時通過電阻器的電流變化量△I最大.
①寫出選擇的電表及電表接入的位置;
②求出通過變阻器的電流變化量的最大值△I最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的電路,電源電壓保持不變,R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”的字樣.閉合電鍵后,電流表的示數(shù)為0.8安.求:

①R1的兩端電壓U1
②10秒內(nèi)電流對R1所做的功W1
③若在電路中正確并聯(lián)兩個表盤如圖(b)所示的電壓表,在電路安全工作的情況下,滑片處于不同位置時兩表的示數(shù)如表.請通過計算說明電壓表的位置,及電流表的最小示數(shù).

序號

V1
(伏)

V2
(伏)

1

15

3

2

15

5

3

15

7

4

15

9

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.

(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處__________

(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越______,小車前進的距離就越_____

(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做________運動,可見,力不是使物體運動的原因,而是改變物體________的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實驗,下列說法正確的是(

A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D.為了準確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學的實驗小組對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了科學探究.
(1)按如圖所示的電路圖連接電路,開關(guān)必須

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,小燈泡L2更亮了,存在的故障可能是 . 排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改造接到C接點上,這個方法能否測出L2兩端的電壓?(能/不能),因為
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,得出結(jié)論后,小明又更換了不同規(guī)格的兩組小燈泡重復進行試驗,小明說這樣做是為了使實驗的結(jié)論具有
(5)另一個實驗小組,進行探究時發(fā)現(xiàn),只有一個燈泡可以使用,同時實驗盒中還有一個滑動變阻器,其他器材充足,你能設(shè)計一個簡單方案,幫助這個小組完成實驗嗎?請畫出設(shè)計電路,并寫出簡要操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用燃氣灶燒水,燃燒0.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)燃氣灶燒水的效率.

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【題目】如圖在斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

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【題目】(根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標出電源的正、負極.

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