【題目】如圖所示，光滑的弧形軌道豎立固定于水平面，一個小球由A點以速度vA沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點點B后到達(dá)最高點C。下列關(guān)于小球滾動過程的分析錯誤的是

A. 整個過程小球的能量只有動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化

B. 小球在A、B兩點具有的動能相同

C. 小球在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是vA>vB>vC

D. 小球在A點具有的機(jī)械能等于它在C點具有的重力勢能

【答案】C

【解析】

A．由于弧形軌道是光滑的，即整個過程中小球機(jī)械能沒有損耗，只有動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化。故A正確，不符合題意。

B．整個過程中小球機(jī)械能沒有損耗，即機(jī)械能總量相等，因A、B兩點高度相同，小球的重力勢能相同，則具有的動能也相同。故B正確，不符合題意。

C．小球在A、B兩點的動能相同，則速度相同；C點是最高點，即此時小球重力勢能最大，動能為零，速度為零。所以三點的速度大小關(guān)系是vA=vB>vC。故C錯誤，符合題意。

D．小球在A點和C點機(jī)械能總量相等，C點時其只有重力勢能，沒有動能，所以小球在A點具有的機(jī)械能等于它在C點具有的重力勢。故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的托盤天平可以用來測定__，在調(diào)節(jié)托盤天平水平平衡時，應(yīng)先將__置于標(biāo)尺左端的零刻度線，然后再調(diào)節(jié)平衡螺母．直至天平水平平衡；圖乙所示測量工具的名稱為__，如果待測電流小于0.5安，則測量時，須使電流從它的__接線柱接入電流表（選填“﹣”、“0.6A”或“3A”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨設(shè)計了一個實驗，他先將氣球放入瓶壁有孔的空飲料瓶中，再將氣球口緊套在飲料瓶口(圖甲)，吹氣使氣球脹大，然后用手堵住瓶壁的小孔(圖乙)，此時開口的氣球在________的作用下保持膨脹狀態(tài)。小雨帶著它乘電梯從1樓上到20樓，則氣球的體積會因氣壓的變化而__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若松手，將看到氣球_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙滑輪重均為1N，勻速提升重均為10N的A、B兩物體，滑輪與軸的摩擦、繩子的質(zhì)量忽略不計。提升過程中下列說法中正確的是

A. 乙圖中手的拉力F乙= 11N

B. A物體受到的合力與B物體受到的合力不相等

C. 若A、B兩物體都被提升1m，則利用甲裝置做的有用功比較多

D. 乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時，機(jī)械效率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中，甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的（選填“相同”或“不相同”）．

（2）甲同學(xué)率先連接電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是________．

（3）確定了電路連接正確以后，下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是________，造成錯誤的原因是________．

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（_____）

A. 通過兩個燈泡的電流大小不同 B. 發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡的規(guī)格不同 D. 發(fā)光微弱的燈泡被短接了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重G=210N，若將物體勻速提高3m，用時1min，拉力所做的總功為720J，不計繩置和摩擦，下列說法正確的是

A. 拉力大小為240N

B. 拉力所做額外功為90J

C. 繩子移動的速度為0.05m/s

D. 物體克服重力做功的功率為630W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電壓表量程是0﹣3V，電流表量程是0﹣0.6A，變阻器的最大值是50Ω，R0電阻為6Ω，電源電壓為6V，為了保證兩表使用安全，求變阻器的電阻取值范圍

A. R≤4Ω B. R≥6Ω C. 4Ω≤R≤6Ω D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體A掛在輕質(zhì)杠桿左端,邊長為0.1m質(zhì)量為7kg的正方體B掛在杠桿右端,杠桿在水平位置平衡時, l1 =0. 5m, l2=0. 2m。求:

（1）輕質(zhì)細(xì)繩對B的拉力；

（2）B對地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用圖示裝置“探宄滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)甲圖中，把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向_______直線拉動木塊，彈簧測力計示數(shù)F1為1.4N，此過程中木塊A受摩擦力大小為______N.若彈簧測力計示數(shù)增大到1.8N，則此時木塊A所受摩擦力的大小將_______.

(2)甲、乙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小與_______的關(guān)系.

(3)乙、丙兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)F2<F3，由此可得出結(jié)論_______.下列現(xiàn)象中，運用到此結(jié)論的是_______.

A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大

B.騎自行車剎車時，用力捏閘

C.移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木

D.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈

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同步練習(xí)冊答案