【題目】下圖所示的簡單機(jī)械，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：使用的簡單機(jī)械，在忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力的條件下； A、由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2 ， 得：F1= ．
B、使用的是一個(gè)定滑輪，改變力作用的方向，但不省力，F(xiàn)2=G．
C、使用的是一個(gè)動滑輪，可以省一半的力，則F3= ．
D、使用的是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動滑輪組成的滑輪組，動滑輪被兩根繩子承擔(dān)，繩子的拉力就是物重的二分之一．即F4= ．
比較各機(jī)械使用時(shí)繩子的拉力可知：A圖中的機(jī)械最省力．
故選A．
（1）杠桿達(dá)到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一．在使用杠桿時(shí)，為了省力，就應(yīng)該用動力臂比阻力臂長的杠桿．（2）定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是改變力作用的方向，使用一個(gè)動滑輪的優(yōu)點(diǎn)是可以省一半的力，而它們匹配成滑輪組，可以達(dá)到既省力又改變力作用方向的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力（“是”或“不是”）一對平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是（ ）

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)，R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0．2A時(shí)，電源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時(shí)，消耗的總功率為1．2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用250牛頓的力豎直向上提起一個(gè)重200牛頓的水桶時(shí)．桶受到的合力的大小和方向是（ ）
A.450牛頓 向上
B.450牛頓 向下
C.50牛頓 向上
D.125牛頓．向上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1度電可供25 W的燈泡正常發(fā)光的時(shí)間是 ( )

A. 4 h B. 25 h C. 15 h D. 40 h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用煤油的原因是煤油的_ 小，使溫度變化更明顯。

（2）實(shí)驗(yàn)中，R甲>R乙。小明和小麗發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快．這表明：相同時(shí)間內(nèi)，在 相同的情況下，導(dǎo)體的 越大，產(chǎn)生的熱量越多．

（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相同，通電后，水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”），實(shí)驗(yàn)中如果水的比熱容比油煤大，那么我們在此實(shí)驗(yàn)中就觀察到：在加熱時(shí)間相同時(shí)，水升高溫度比較少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車上的安全帶可以防止人由于具有對人體造成傷害；安全帶做得寬大，增大與人體的接觸面積，能夠減小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)： 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
（1）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組，并將所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動滑輪重/N

鉤碼重/N

動力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)和（選填①、②、③）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)；
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動滑輪越重，機(jī)械效率越；（填“高”或“低”）
（4）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同．
（1）比較①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與有關(guān)．
（2）分析①實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（填序號），可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)．
（3）比較①實(shí)驗(yàn)（填序號），可探究浮力的大小與液體密度的有關(guān)．

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