【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)物理后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康，我和奶奶都在被動(dòng)吸煙”．小剛這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是（　�。�

A.分子很小B.分子之間有作用力

C.分子之間有間隙D.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

被動(dòng)吸煙是因?yàn)闊煼肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，充滿了整個(gè)空間，導(dǎo)致家里每個(gè)人都會(huì)呼吸到煙分子．物質(zhì)是有分子組成的，分子很小，但是并不會(huì)因?yàn)榉肿有【蜁?huì)整個(gè)空間都充滿了分子，A錯(cuò)．分子之間即有引力又有斥力，但是氣體分子距離很遠(yuǎn)，分子作用力幾乎趨于0，不會(huì)充滿整個(gè)空間，B錯(cuò)．分子之間有間隙會(huì)導(dǎo)致兩種物質(zhì)混合時(shí)有可能體積變小，但和擴(kuò)散無(wú)關(guān)．C錯(cuò)．分子在不停地運(yùn)動(dòng)，所以才會(huì)運(yùn)動(dòng)在四面八方，充滿整個(gè)空間，D對(duì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（ ）
A.冰熔化過(guò)程中冰水混合物溫度高于0℃
B.冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi)
D.舞臺(tái)上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活和生產(chǎn)中經(jīng)常進(jìn)行測(cè)量，對(duì)于測(cè)量中的誤差，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差

B.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差

C.選用精密的測(cè)量工具可以減小誤差

D.改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把5Ω的電阻R1跟15Ω的電阻R2串聯(lián)起來(lái)，接在電壓是6V的電源上，則R1、R2兩端的電壓之比為_________；若把R1、R2并聯(lián)起來(lái)，接在同一電源上，則通過(guò)R1、R2的電流之比為_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是

①0℃以上的物體才有內(nèi)能；②物體的溫度升高，具有的內(nèi)能增多；③兩個(gè)內(nèi)能相同的物體互相接觸時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞；④物體的內(nèi)能增加，則一定是從外界吸收了熱量．

A.①④B.①③④

C.②③D.①②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“東方之星”客船翻沉事件不幸發(fā)生后，警方迅速行動(dòng)，多部門(mén)積極參與搜救。參與搜救的某型號(hào)沖鋒舟質(zhì)量為180kg。（g取10N/kg）

（1）求該沖鋒舟受到的重力大小；

（2）該沖鋒舟在水平地面時(shí)，與地面的接觸面積為2m2，求它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（3）該沖鋒舟的排水量是1．2t，表示它滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量是1．2×103kg，求該沖鋒舟滿載時(shí)受到的浮力大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于熔化的是（ ）

A.冰變成水

B.把糖塊放在熱水里，一會(huì)消失了

C.初春，皚皚白雪開(kāi)始消融

D.開(kāi)燈的瞬間，燈絲燒斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.同一物體的溫度越高，具有的內(nèi)能越大

C.物體內(nèi)能增大，一定是從外界吸收熱量

D.熱傳遞過(guò)程中，熱量從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）不同；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案