【題目】在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中,小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示
(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流.”你認為他的說法正確嗎? ,圖 可支持你的結論;
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論: ;
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論: ;
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產(chǎn)生過程是 機械 能轉化為 能。
【答案】
(1)不正確;丙
(2)在磁場方向不變的情況下,感應電流的方向與導體的運動方向有關;在導體運動方向相同的情況下,感應電流的方向與磁感線的方向有關
(3)電
【解析】解:
(1)要產(chǎn)生感應電流,閉合電路的部分導體在磁場中要做切割磁感線運動;如圖丙,雖然導體運動了,但沒有做切割磁感線運動,電流表的指針沒有偏轉即電路中沒有感應電流產(chǎn)生;所以此同學的說法不對;
(2)A、圖甲導體向右運動,電流計的指針向左偏轉;
圖乙磁場方向不變,導體向左運動,電流計的指針向右偏轉,所以可以看出:在磁場方向不變的情況下,感應電流方向與導體的運動方向有關;
B、圖乙N極在上,導體向左運動,電流計的指針向右偏轉;
圖丁導體運動方向不變,改變了磁場的方向,使S極在上,電流計的指針向左偏轉,所以可以看出:在導體運動方向相同的情況下,電流的方向與磁場(或磁感線)的方向有關.
(3)導體運動消耗了機械能,得到了電能,所以在此過程中,機械能轉化為電能。
所以答案是:(1)不正確、丙(2)A、在磁場方向不變的情況下,感應電流的方向與導體的運動方向有關;B、在導體運動方向相同的情況下,感應電流的方向與磁感線的方向有關;(3)機械;電。
【考點精析】認真審題,首先需要了解探究電磁感應現(xiàn)象的實驗(電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉化為電能).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,并回答材料下面的問題
光纖是光導纖維的簡寫,是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具.前香港中文大學校長高錕和George A.Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O想,高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學獎.
光導纖維是由純度極高的石英玻璃(主要成分是二氧化硅)拉制而成的(如圖26甲所示),粗細大致與人的頭發(fā)相當,有的直徑只有幾微米.光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象.當光從玻璃中射向空氣時,折射角會大于入射角,并且隨著入射角的增大,折射光線越來越暗,反射光線能量越來越強,當入射角大于某一角度時,折射光線消失,全部光線都反射回玻璃中,這就是光的全反射現(xiàn)象.表面上看,光好像在玻璃中彎曲前進(如圖26乙).
一根光纖的潛在帶寬可達20THz.采用這樣的帶寬,只需一秒鐘左右,即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢.諾貝爾獎評委會這樣描述:“光流動在細小如線的玻璃絲中,它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個方向傳遞,文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球.”
(1)計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是 .
A.輸電 B.通信 C.導熱 D.照明
(2)光纖是利用光波在光導纖維中的全反射原理而達成的光傳導工具.光波 電磁波(選填“屬于”或“不屬于”),光在真空中的傳播速度為 m/s.
(3)根據(jù)文中全反射的定義,請你判斷:當光從空氣射入水中,逐漸增大入射角時, 發(fā)生全反射(選填“會”或“不會”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊,下列屬于一對平衡力的是( 。
A.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B.繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
D.木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家用電熱水壺的額定功率是1.5kW,正常工作3min,該電熱水壺消耗的電能是J不計熱量損失可將 1.5L初溫為20℃的水加熱到℃.沸騰時繼續(xù)加熱溫度 . [ρ水=1.0×103kg/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃).結果保留一位小數(shù)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.
(1)將磁鐵快速向下插入螺線管時,觀察到電流表原來靜止在中間的指針向左偏轉,這一現(xiàn)象叫 。诉^程中是由 能轉化成 能,在這個閉合電路中,線圈和磁鐵相當于 .
(2)磁鐵插入螺線管后,用一只手拿著磁鐵和螺線管一起向上運動.這個過程以螺線管為參照物,磁鐵是 (選填:“靜止”或“運動”)的;再觀察電流表時會發(fā)現(xiàn):電流表指針 (選填:“靜止”、“向左偏轉”或“向右偏轉”).
(3)在(1)操作的基礎上,要進一步探究感應電流方向與磁場方向的關系,做法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是電流表的內(nèi)部結構示意圖.當電流通過線圈時,線圈在磁場中轉動從而帶動指針偏轉.下列選項與電流表工作原理相似的是( )
A.指南針
B.發(fā)電機
C.電動機
D.電磁鐵
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變。R為定值電阻,彈簧測力計下端掛一條形磁鐵,且與螺線管 B在同一豎直線上,將開關S閉合,條形磁鐵靜止時,測力計的示數(shù)為F0,則( )
A.在螺線管中插入鐵棒后,測力計的示數(shù)增大
B.在螺線管中插入鐵棒后,測力計的示數(shù)減小
C.只改變電流的方向,測力計的示數(shù)增大
D.只減小線圈的匝數(shù),測力計的示數(shù)減小
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