如圖所示，用小桌放在沙面上做甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).

（1）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是________________________________________；

（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是________________________________________.

 

答案：見詳解
解析：

（1）受力面積一定，壓力大，效果明顯；（2）壓力一定，受力面積越小，效果明顯.

 


提示：

解答此題時(shí)要求掌握壓強(qiáng)的相關(guān)知識

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）建構(gòu)密度概念：
小雨在探究“密度概念的建構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 m/g V/cm3
m
V
/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 10 20 0.5
4 松木2 108 216 0.5
①比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
的；
比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)的
不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同
不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同
的．
②由上述實(shí)驗(yàn)我們引入了密度的概念．但密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積
無關(guān)
無關(guān)
（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）．
（2）探究：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

①如圖所示應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下在
水平面
水平面
上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力是
一對平衡
一對平衡
力．
②木塊上加不同的砝碼，其目的是
改變壓力的大小
改變壓力的大小
．
③要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)比較
甲
甲
圖和
丙
丙
圖，可得出結(jié)論：
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．
（3）探究：影響壓力作用效果的因素

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小紅將實(shí)驗(yàn)用的小桌放在沙盤中．通過觀察
沙面下陷的深度
沙面下陷的深度
，來反映壓力的作用效果的大�。容^圖甲與乙所示的情況，可得出結(jié)論：
在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
；比較圖甲與圖丙的情況，可得出結(jié)論：
壓力越大，壓力的作用效果越明顯
壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識時(shí)，小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是
①③⑥（或②③④或②⑤）
①③⑥（或②③④或②⑤）
（填序號）；通過觀察
小桌子陷入沙子中的深度（海棉形變的程度）
小桌子陷入沙子中的深度（海棉形變的程度）
來比較壓力作用效果．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
小華認(rèn)為：在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯．
他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
第一：
把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
把小桌子的四條腿放在沙子表面，將砝碼放在桌面上，觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
；
第二；
把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度
把小桌子的桌面放在沙子表面，將砝碼放在小桌背面，觀察小桌子陷入沙子中的深度
．
通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一個(gè)全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖動(dòng)，如圖所示的兩種拖法中，第一次勻速拖動(dòng)，第二次加速拖動(dòng)，則兩次小桌所受摩擦力大小關(guān)系是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將同一張小桌和一個(gè)砝碼分別按甲、乙、丙三種放法，放在同一泡沫塑料上．

（1）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：壓力的作用效果與
壓力
壓力
的大小有關(guān)．
（2）乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了說明：壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的大小有關(guān)．
（3）根據(jù)（1）、（2）結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟
壓力大小
壓力大小
和
受力面積大小
受力面積大小
有關(guān)．
（4）上述（1）、（2）的實(shí)驗(yàn)方法，是物理學(xué)中經(jīng)常使用的研究問題的方法．請你舉一個(gè)用該方法研究物理問題的其他例子：
電阻大小的影響因素
電阻大小的影響因素
．

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