【題目】關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來(lái)

B. 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大

C. 司機(jī)開(kāi)車時(shí)要系安全帶，是為了防止慣性帶來(lái)危害

D. 運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了利用慣性提高成績(jī)

【答案】C

【解析】慣性不是力，是物體的屬性，質(zhì)量是慣性的唯一量度，所以不能用受到慣性，慣性作用等來(lái)描述，所以AB錯(cuò)誤；

司機(jī)開(kāi)車時(shí)要系安全帶，是為了防止汽車突然剎車，人由于慣性向前與車發(fā)生碰撞帶來(lái)的危害，C正確；

運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是利用了力的作用時(shí)相互的，不是利用了慣性，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)合力概念錯(cuò)誤的是

A. 合力是從力的效果上考慮的 B. 合力總比分力大

C. 合力可以小于任何一個(gè)分力 D. 考慮合力時(shí)就不用再考慮各分力了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)．在龜兔賽跑的全程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B．兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C．兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>

D．烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘員和其裝備的總質(zhì)量為70kg，當(dāng)他從直升機(jī)上跳下，在傘剛打開(kāi)時(shí)，空氣對(duì)傘的阻力為600N，此時(shí)人和傘所受的合力大小是______，方向是______。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的電路 ，已知電源電壓為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“25Ω 0.5A”。

序號(hào)

①

電流（A）

功率（W）

燈泡亮度變化

1

2

3

（1）右上實(shí)驗(yàn)記錄表中①所在的方格內(nèi)應(yīng)補(bǔ)寫科學(xué)量是 。

（2）連接好電路后，小金將滑動(dòng)變阻器滑片P移b端，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，為查找原因，他仔細(xì)檢查了電路中各元件的工作狀態(tài)，判斷出電路既不斷路，又不短路，小金做出這樣判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平面上有一質(zhì)量為1kg的單位長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為______N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)，長(zhǎng)方體所受的摩擦力為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在河邊從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿石頭，則下述體驗(yàn)與分析合理的是（　�。�

A. 腳底疼痛感覺(jué)減弱，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕

B. 腳底疼痛感覺(jué)減弱，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大

C. 腳底疼痛感覺(jué)加重，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重

D. 腳底疼痛感覺(jué)加重，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋁壺?zé)_(kāi)水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來(lái)，這是消耗水蒸氣的_____能對(duì)外做功，將水蒸氣的_______能轉(zhuǎn)化成壺蓋的_______能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊（C銅＜C鐵）吸收了相等的熱量后相互接觸，則（ ）

A. 會(huì)發(fā)生熱傳遞，熱由銅塊傳給鐵塊

B. 會(huì)發(fā)生熱傳遞，熱由鐵塊傳給銅塊

C. 不會(huì)發(fā)生熱傳遞

D. 條件不足，無(wú)法判斷

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