【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力。
(2)進(jìn)行如下操作:_____(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。
(3)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_____。
A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(4)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的物體才能平衡,下一步操作是_____。
【答案】相反 鉤碼個(gè)數(shù) 不考慮 旋轉(zhuǎn) 不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力能否平衡 C 把小卡片剪成兩半
【解析】
(1)小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力;并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大。挥捎谛】ㄆ馁|(zhì)量較小,所以實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力;
(2)要探究一對(duì)平衡力在同一直線(xiàn)上,可將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使小卡片兩端的拉力不在一條直線(xiàn)上,觀察小卡片是否平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力能否平衡 ;
(3)小華實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小,可以忽略,懸在空中不受摩擦力影響;
小明實(shí)驗(yàn)用的小車(chē)放在水平桌面上,小車(chē)和桌面之間存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響,所以還是小華的實(shí)驗(yàn)方案好,故C正確。
(4) 為了驗(yàn)證作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,可使兩個(gè)力不是作用在同一物體上,所以下一步操作是:小卡片平衡的條件下,將其一剪為二,觀察現(xiàn)象可得出結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文回答問(wèn)題:
環(huán)保新材料扮靚世博館
如圖的“冰壺”形展館﹣﹣芬蘭館,使用了一種叫做ProFi的特殊材料,屬于塑木復(fù)合材料,這種材料修正了純木材和純塑料的不足,塑木作為新型環(huán)保材料,密度為1.16 g/cm3,計(jì)算成本略高于木材,但可以制成空心型材,加工成各式材料,應(yīng)用成本會(huì)逐漸降低,成為新材料發(fā)展的重點(diǎn)方向之一.
(1)把一個(gè)板材切割為大小不同的兩塊,大塊的密度_____(填“大于”“等于”或“小于”)小塊的密度;若每塊塑木板材的面積為2m2,厚度為5cm,則每塊板材的質(zhì)量為 ____kg.
(2)現(xiàn)有一個(gè)密封的塑木板材,其中是空心的,經(jīng)測(cè)量其體積為120cm3,質(zhì)量為116g,則其空心部分的體積為多少cm3?
(3)塑木板材是用廢紙紙漿和塑料融合而成的,如果紙漿的密度為1.0g/cm3,假設(shè)融合過(guò)程中總體積不變,1m3的紙漿與多少m3的密度為2.0 g/cm3的塑料融合才能得到塑木板材?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 溫度等于4℃時(shí),水的密度最大
B. 在0~4℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 示意圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃
D. 如果沒(méi)有水的反常膨脹,湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰,水中生物很難越冬
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過(guò)元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來(lái)的電源上,則此時(shí)電路中的總電流為( 。
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一款既能健身又低碳的“共享單車(chē)”,它是互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、GPS定位系統(tǒng)和單車(chē)的資源整合,關(guān)于“共享單車(chē)“,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 單車(chē)手把上的花紋是為了減小摩擦
B. 單車(chē)坐墊設(shè)計(jì)為較寬,目的是為了增大壓強(qiáng)
C. 以行駛單車(chē)為參照物,路邊的房屋是靜止的
D. GPS通過(guò)電磁波把單車(chē)的位置信息傳遞統(tǒng)信息處理中心
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù):則由裝置圖(如圖)和上表數(shù)據(jù)可知:
加熱時(shí)間(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度(℃) | 64 | 68 | 72 | 76 | 81 | 81 | 81 | 81 | 84 | 88 | 92 | 96 |
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)該_____(選填“從上至下”或“從下至上”)安裝。
(2)此物質(zhì)是_____。(填“非晶體”或“晶體”)
(3)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____,在第12min時(shí),物質(zhì)處于_____。(選填“固態(tài)“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)整個(gè)熔化過(guò)程大約經(jīng)歷了_____分鐘。
(4)此物質(zhì)的溫度為81℃時(shí),物質(zhì)處于_____。(選填“固態(tài)、液態(tài)”“固液共存態(tài)”或“前三種都有可能”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是_____:其中燒杯中的水面應(yīng)_____.(填“高于”或“低于”)試管中物質(zhì)的上表面。
(
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電
B. 金屬箔張片開(kāi)是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥
C. 此過(guò)程中,玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上
D. 此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是
A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移
B. 保持激光射入角度不變使水面上升
C. 保持激光射入角度不變使水面下降
D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時(shí),受到摩擦力大小為F1;當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過(guò)程中,推力大小為F2(如圖乙)。關(guān)于F1與F2的大小關(guān)系和做功情況,F2_____(選填“>”或“=”或“<”)2F1;乙圖中,斜面給木塊的支持力對(duì)木塊_____(選填“做或不做”)功。
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