【題目】小明觀察家中的電風(fēng)扇、白熾燈和電烙鐵幾種電器，發(fā)現(xiàn)它們上面都標(biāo)有“220V 40W”的字樣，若它們都在額定電壓下工作相同的時間，消耗電能最多的是（　�。�

A.電風(fēng)扇B.白熾燈C.電烙鐵D.一樣多

【答案】D

【解析】

由題意可知，三種電器的額定電壓為220V，在額定狀態(tài)下的功率都是40W，故相同時間內(nèi)消耗電能相同。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】眼睛晶狀體、投影儀鏡頭和遠(yuǎn)視眼鏡片等都（　　）

A.對光有發(fā)散作用B.相當(dāng)于凹透鏡

C.相當(dāng)于凸透鏡D.相當(dāng)于平面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“床前明月光，疑是地上霜”，這是李白的詩句。依物理知識，冬天的“霜”是空氣中的水蒸汽 而成。

A.液化B.汽化C.凝華D.凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車在水平地面上靜止，它受到的重力與地面對它的支持力是一對_____力；剎車時捏緊車閘是通過增大_____來增大摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動情況，如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動一段路程后才開始計(jì)時，這是因?yàn)?/span>__．

（2）若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是__（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

（3）小明將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s﹣t圖象________．

從O點(diǎn)開始的路程s/cm

0

10

20

30

40

從O點(diǎn)開始計(jì)時的時間t/s

0

5

10

15

20

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動的路程和時間近似成__（選填“正”或“反”）比，運(yùn)動速度可以看做是__（選填“改變”或“不變”）的．

（5）實(shí)驗(yàn)時，玻璃管的放置應(yīng)__

A．一定豎直固定放置 B．可以傾斜固定放置 C．可用手拿玻璃管放置，便于觀察和讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀（如圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)（即心率），同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢患者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示，若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min．則：

（1）根據(jù)甲的心率為80次/min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為__s；

（2）這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為__毫米每秒；

（3）甲心率比乙的心率__（選擇“快”或“慢”），乙患者的心率為每分鐘__次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種物質(zhì)的熔化圖象，由此可知它的熔點(diǎn)____________℃，這種物質(zhì)是____ 。熔化過程持續(xù)了_____ 分鐘，在0～4分鐘時間內(nèi)物質(zhì)處于______狀態(tài)，4～8分鐘時間內(nèi)是 _______狀態(tài)，8分鐘以后是______ 態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種溫度自動報(bào)警器原理示意圖，制作水銀溫度計(jì)時，插入一根金屬絲，水銀與金屬絲相接觸時，電磁鐵電路就會接通，發(fā)出報(bào)警信號，當(dāng)溫度升高到報(bào)警溫度時，綠燈（填“亮”或“滅”），電鈴（填“響”或“不響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中華古詩詞、俗語蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（ ）

A.“響鼓還需重錘敲”說明聲音的響度與頻率有關(guān)

B.“誰家玉笛暗飛聲”中笛聲由笛管的振動產(chǎn)生

C.“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同

D.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指的是聲音的音調(diào)高

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