凸透鏡成縮小實(shí)像的條件是物距應(yīng)滿(mǎn)足


  1. A.
    小于二倍焦距
  2. B.
    大于二倍焦距
  3. C.
    等于焦距
  4. D.
    在一倍焦距和二倍焦距之間
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?香坊區(qū)三模）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，下面還應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上

（2）實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中fA=10cm，fB=50cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示，想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用
A
A
凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（3）某小組在探究中所做的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中①②③是蠟燭三次所處不同位置，①′，②′，③′，是其所對(duì)應(yīng)像的位置及像的性質(zhì)．請(qǐng)你幫小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格，并將這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象整理入表格內(nèi)．（注：表格中長(zhǎng)度數(shù)據(jù)請(qǐng)以cm作單位）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象能夠初步總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律有：（總結(jié)出兩條即可）
①
當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像；②當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像；②當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
，
②
當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?東城區(qū)二模）在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為
10
10
 cm．
序號(hào) ① ② ③ ④
焦距/cm 10 10 10 10
物距/cm 30 15 25 18
像距/cm 15 30 17 23
像
的性質(zhì)		 倒立、縮
小、實(shí)像		 倒立、放
大、實(shí)像		 倒立、縮
小、實(shí)像		 倒立、放
大、實(shí)像
（2）如表是小李同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的一部分?jǐn)?shù)據(jù)，任意選取表中第2列至第5列數(shù)據(jù)中的兩列數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，寫(xiě)出一條可以得出的初步規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：
蠟燭在凸透鏡焦點(diǎn)上
蠟燭在凸透鏡焦點(diǎn)上
．
（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
物距（cm） 40 35 30 25 20 15
像距（cm） 13.5 14 15 16.7 20 30
①在1-4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
．
②第6次的像比第5次的
大
大
（填“大”或“小”）．
（5）將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀(guān)察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向
左
左
（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
你的設(shè)計(jì)方法是：
在燭焰的一側(cè)插上一個(gè)大頭針
在燭焰的一側(cè)插上一個(gè)大頭針
．
（7）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
．（選填“完整的    像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”）
（8）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，燭焰在光屏上的像將會(huì)少許偏向光屏的
上
上

方（選填“上”或“下”）．要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當(dāng)向
下
下
（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小華利用家里的放大鏡、蠟燭、火柴、光屏（白紙板），做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)前，他把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)凸透鏡，在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離15cm，則此凸透鏡的焦距約是
15
15
cm，這樣測(cè)焦距的根據(jù)是
凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距定義
凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距定義
． 
（2）還需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是：
刻度尺
刻度尺
?
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華先在桌面上畫(huà)一條直線(xiàn)，并從左至右依次放置蠟燭、
凸透鏡
凸透鏡
和
光屏
光屏
，再調(diào)整
凸透鏡
凸透鏡
和
光屏
光屏
的高度，使它們的中心和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度
?其目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心
．
（4）當(dāng)燭焰離透鏡35cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡的另一側(cè)距透鏡
15cm～30cm
15cm～30cm
范圍內(nèi)移動(dòng)，在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的
倒立
倒立
的
縮小的實(shí)
縮小的實(shí)
像．
（5）當(dāng)燭焰由距凸透鏡35cm處移至30cm處，此時(shí)光屏在距透鏡
30
30
cm處會(huì)接收到一個(gè)清晰的
倒立
倒立
的
等大的實(shí)
等大的實(shí)
像．
（6）當(dāng)燭焰移至距凸透鏡20cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的
倒立
倒立
、
放大
放大
的
實(shí)
實(shí)
像，此時(shí)光屏到透鏡的距離大于
30
30
cm
（7）當(dāng)燭焰移至距凸透鏡10cm時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上
不會(huì)
不會(huì)
 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）呈現(xiàn)燭焰的像，這時(shí)應(yīng)該移去
光屏
光屏
，透過(guò)
凸透鏡
凸透鏡
向
蠟燭
蠟燭
觀(guān)察，就能看到一個(gè)清晰的
正立
正立
的
放大的虛
放大的虛
像．
（8）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光屏上始終找不到像的原因：①
可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無(wú)法成在光屏上
可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上，像無(wú)法成在光屏上
；②
可能是蠟燭和光屏之間的距離小于凸透鏡的4倍焦距
可能是蠟燭和光屏之間的距離小于凸透鏡的4倍焦距
．

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