【題目】下列關(guān)于大氣壓的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持水柱10 m高

B. 山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高

C. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100 ℃

D. 同一地區(qū)大氣壓也是變化的

【答案】B

【解析】一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持水柱10.3 m高故A正確；大氣壓隨高度的增加而減小，故山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低，B錯(cuò)誤；其余選項(xiàng)都正確。C. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100 ℃正確； 同一地區(qū)大氣壓也是變化的正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你想象一下，假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的十分之一”，以下現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）

A. 夏天到海邊，海水燙腳，而沙子卻不熱

B. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不適合用冷水冷卻

C. 沿海地區(qū)的夏季內(nèi)陸地區(qū)炎熱

D. 燒水時(shí)，水溫會(huì)升高的很慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):

（1）壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_______。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程。

① 靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見(jiàn)。這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_______，仍然保持氣體狀態(tài)。

② 水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離以后，_______（物態(tài)變化名稱(chēng)）形成“白氣”。

③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生______現(xiàn)象，我們又什么也看不見(jiàn)了。

（2）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定_______是火焰熄滅后的圖片。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖：

（1）如圖甲，他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是____________________，_____________________．

（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖（乙），則圖（乙）中___________是沸騰前的情況．

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看，在第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，溫度應(yīng)改為_________．

②下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出加熱過(guò)程中“溫度﹣時(shí)間”圖象中，正確的是___________．

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：___________．（寫(xiě)一種原因）

（5）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上方溫度較高，水蒸氣較多，所以看到的“白氣”并不明顯，停止加熱后，水面上方的溫度_______，大量水蒸氣遇冷_______成小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此測(cè)得凸透鏡的焦距是_________厘米。

（2）如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏沿一直線依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于_________，其目的是使像成在__________。

（3）在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要將從光具座上讀出的________和_________的值分別跟凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。

（4）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖乙所示位置時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是______（填“放大”“縮小”或“等大”）的。________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理來(lái)工作的。

（5）小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______（寫(xiě)出一個(gè)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是____，理由是：_________________________________；

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．

方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．

你認(rèn)為最佳的方案是__，其理由是：__________________________________________；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果如表格所示：

則待測(cè)材料隔聲性能由強(qiáng)到差的順序?yàn)?/span>_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬(wàn)多名國(guó)內(nèi)外選手參賽．如圖為選手們通過(guò)建成通車(chē)60周年的武漢長(zhǎng)江大橋時(shí)的情景．半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時(shí)約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s．賽前氣象部門(mén)實(shí)施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量．人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰 時(shí)從周?chē)沾罅康臒�，使空氣中的水蒸�?/span> 成小水滴或 成小冰晶，下落而形成雨．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是：（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_________________有關(guān)。

（2）通過(guò)________________________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

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