(14分)小明設計了如右圖所示的電路,利用它可完成電學的兩個重要實驗(小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約5Ω,電源電壓用二節(jié)干電池組成)
(1)利用這電路圖可完成本學期的兩個重要的測量實驗是:
① ;實驗原理是: ;
② ;實驗原理是: 。
(2)在完成上兩個實驗時,為了使測量更準確,你認為電壓表的量程用 ;電流表的量程用 。
(3) 實驗開始時,變阻器滑片P應放在 處。其目的是 。
(4)實驗電路接好后,合上開關時,一些小組的同學發(fā)現(xiàn)了電路故障,主要是有下表列的幾種情況,請你根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果批出故障的可能原因:
| 故障現(xiàn)象 | 故障原因 |
① | 燈較暗,兩表示數(shù)較小,移動變阻器滑片,現(xiàn)象不變 | |
② | 燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù) | |
③ | 電流表指針向左邊偏轉 | |
④ | 調節(jié)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈變亮時,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 | |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω | | | |
P/W | | | |
(1)測小燈泡的電阻; R="U/I" ;測小燈泡的電功率; P="UI" ;
(2)0~3V ; 0~ 0.6A ;
(3)b;防止電流過大保護電路 ;
(4)①變阻器同時連接在下面的電阻線兩端; ②電燈短路; ③正負接反; ④電壓表與變阻器并聯(lián);
(5)①不對,隨著電壓增大,燈泡功率增大,燈絲溫度升高,電阻會變大 ②0.625
解析試題分析:(1)從電路圖可以得出,該電路圖可以測小燈泡的電阻和測小燈泡的電功率,其對應原理分別為R=U/I和P=UI;(2)因為電源電壓用二節(jié)干電池組成即3V,所以電壓表用小量程即可,燈泡電阻約為5歐,I=U/R=3V/5Ω=0.6A,所以電流表也用小量程;(3)滑動變阻器在電路中有保護電路的作用,在閉合開關前應移到最大阻值處,即b點;(4)①實驗電路接好后,合上開關時,燈較暗,兩表示數(shù)較小,移動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,可知滑動變阻器起不到作用且電路中的電流小,也就是電路的總電阻大,故障只能是變阻器同時連接在下面的電阻線兩端;②實驗電路接好后,合上開關時,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)說明電路是通的,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的用電器短路或電壓表短路,即電燈短路;③實驗電路接好后,合上開關時,電流表指針向左邊偏轉,說明流過電流表的電流反向,即電流表的正負接線柱接反;④實驗電路接好后,合上開關時,調節(jié)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈變亮時,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小,燈變亮時說明電路電流增大,燈泡兩端電壓增大,根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理,燈泡兩端電壓增大,滑動變阻器兩端電壓減小,所以電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了。(5)①燈泡的電阻隨電壓的增大,功率增大從而導致溫度的升高而增大,所以不能用三次數(shù)據(jù)求電阻計算平均值; ②小燈泡的額定功率等于額定電壓與額定電流的乘積,小燈泡的額定電壓為2.5V,所以用第二組數(shù)據(jù)計算得出額定功率為0.625W;
考點:伏安法測電阻;伏安法測電功率;電路故障;
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲是測量燈泡(U額=2.5V)電阻的電路,電源電壓為4V.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流 | 0.24 | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)李明和小亮利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根據(jù)圖(甲)所示電路圖,將圖(乙)中的實驗器材連接成實驗電路,小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議李明改線.
①請在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導線,對實驗的影響是: (具體說明是什么影響).
(2)李明將電路改接正確后,閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的指示如圖(丙)所示,則電流表的讀數(shù)是 A,連接電路的電阻R的阻值是 Ω.
(3)實驗中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變,將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動;當定值電阻為10Ω,移動滑動變阻器滑應接入電路的阻值為 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(規(guī)格為“20Ω 2A”),導線若干。
(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是 ;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示.由表一數(shù)據(jù)可得: ;
(3)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示。
①請依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向 (選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持 V不變,記錄電流值。
②當將20Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時, R1與R2的電功率之比是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)在探究“電流與電阻的關系”實驗中,
(1)連接電路時,開關應當_________。
(2)某同學連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將 (選填”變化”或”不變”),電壓表示數(shù)將 。(選填“變化”或“不變”)
(3)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導線 (選填a、b、c、d)。
(4)將電路連接正確后,閉合開關,他多次只改變電阻R的阻值,測得相應的電流值,如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導體的電流與導體的電阻 (填“成”或“不成”)反比,其原因是 ,此實驗中,電源電壓為 V。
(5)若閉合開關后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)物理實驗課上小明探究電流與電壓的關系.
【提出問題】
通過導體的電流與導體兩端電壓有什么關系?
【猜想】
①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成反比.
【實驗器材】
電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動變阻器(3Ω 1A),導線若干.
【實驗過程】
(1)小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實物后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是 _________ .
(2)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出猜想 _________ 是正確的(請?zhí)顚懶蛱枺∶鲗嶒灂r選擇的定值電阻是 _________ Ω.
電壓 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小李和小明為研究導體的某種性質。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導體。該同學正確連接電路,并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。
表一 導體甲(金屬A 粗) | | 表二 導體乙(金屬A 細) | | 表三 導體丙(金屬B 粗) | |||||||||
實驗 序號 | 1 | 2 | 3 | | 實驗 序號 | 4 | 5 | 6 | | 實驗 序號 | 7 | 8 | 9 |
U(V) | 1.5 | 3.0 | 4.5 | | U(V) | 3.0 | 4.5 | 6.0 | | U(V) | 1.5 | 4.5 | 7.5 |
I(A) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | | I(A) | 0.3 | 0.45 | 0.6 | | I(A) | 0.1 | 0.3 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。
(1)為了測量未知電阻RX的阻值,請你只添加兩根導線將實物電路圖補充完整。
(2)請你將正確的操作步驟補充完整:連接好電路后,只閉合開關S2,讀出電流表的示數(shù)I1; ,讀出電流表的示數(shù)I2,并記錄I1、I2的數(shù)據(jù);
(3)請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX = ,并記錄。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)如圖所示是某同學設計的一種測定油箱內油面高度的實驗裝置.
(1)它的工作原理是:油箱內油面 時(選填上升或下降),金屬滑片向上端移動,電流表示數(shù)會 (填“變大”或“變小”).
(2)請你對該同學在設計中使用電阻R1做出評價: .
(3)你認為該設計中值得改進的方面是: .
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