【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿刻度均勻,每個鉤碼的質量都相等。
(1)實驗開始時,杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向_______移動(選填“左”或“右”)。
(2)調節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時,杠桿在水平位置是否平衡: (選填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用彈簧測力計和鉤碼配合使用,也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示,若每個鉤碼的質量是50g,則可用量程為0~5N的彈簧測力計在 處(選填“A”、“B”或“C”)豎直向上拉杠桿,使其在水平位置平衡,獲取實驗數(shù)據(jù)。
【答案】(1)左;(2)不平衡;(3)B
【解析】
試題分析:(1)圖甲中,杠桿右端下沉,為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿兩端的螺母向左調;
(2)圖乙中,設一格為L,一個鉤碼重G,則有2G×4L<3G×3L,即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積,杠桿不能在水平位置平衡,會沿順時針方向轉動;
(3)圖丙中,鉤碼對杠桿的作用力使杠桿沿逆時針轉動,現(xiàn)欲用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿,要保持杠桿保持平衡狀態(tài),則彈簧測力計的作用力應使杠桿沿順時針轉動,所以要作用在杠桿的左端;丙圖中鉤碼的重力G=mg=4×0.05kg×10N/kg=2N;由杠桿平衡條件F1 L1 =F2 L2 可得:如果拉力在A點,則F=GL2/L1=2N×3/1=6N,因為彈簧測力計的量程為0~5N,拉力超過了測力計的量程;如果拉力在B點,則F=GL2/L1=2N×3/5=1.2N,拉力沒有超過彈簧測力計的路程,故彈簧測力計在B處豎直向上拉杠桿,可以使其在水平位置平衡,獲取實驗數(shù)據(jù)。
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【題目】在如圖所示的電路中,R1=R2,電鍵S閉合后,電路正常工作,電流表和電壓表的示數(shù)分別為I0,U0,過一段時間后一個電表示數(shù)變大,一個電表示數(shù)變小。已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1、R2上,請根據(jù)相關信息寫出電表的示數(shù)及相應的故障。_____、_____。
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【題目】市場上銷售的某品牌的酸奶有兩種包裝,甲包裝規(guī)格是125ml×4,6.00元;乙包裝規(guī)格是125g×4,5.40元,而售貨員卻說他們證實兩種包裝的酸奶實際價格是相同的,你知道這是為什么嗎?已知這兩種包裝的酸奶是同一生產線生產的,且密度相同,請你計算該酸奶的密度是多少。
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【題目】靜儀和美裕分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象。
(1)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面處破裂開來,氣泡里面的_____(選填“空氣”或者“水蒸氣”)散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。
(2)分析圖乙可知,美裕將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是_____。
(3)靜儀在第9分時鐘撤掉酒精燈,幾秒后發(fā)現(xiàn)水溫_____(選填“保持不變”或“明顯改變”),但是水繼續(xù)沸騰,說明沸騰需要的條件是:_____。
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【題目】如圖所示,在厚玻璃筒內放一小團浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞,觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是
A. 該實驗說明只有做功才能改變物體的內能
B. 該實驗說明熱傳遞不能改變物體的內能
C. 該實驗也能說明構成空氣的微粒之間有間隙
D. 活塞對棉花做功,使棉花內能增大,溫度升高而燃燒
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是________和________;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是________
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【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( )
A. 在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B. 在同一路面.無論鞋內是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C. 只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D. 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S,滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)與R的關系分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是
A. 電源電壓為6V
B. 滑動變阻器R的最大阻值是
C. 的最小電功率為
D. 當滑片P置于中點時,R的電功率為
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【題目】小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關系呢?于是他利用如圖所示的電路,選用分別標有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L1接入圖甲電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。______
(2)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2 A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,然后計算出此時燈L1的電阻為______Ω,實際功率是____ W。
(3)換上燈L2,閉合開關,為保持電流為0.2 A不變,應將滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率。換上燈L3,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(4)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖丙中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。______
(5)分析圖象可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成________關系。
(6)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進?____。
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