.用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
活動(dòng)1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
活動(dòng)2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

(1)比較你在探究活動(dòng)1中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.
(2)比較你在探究活動(dòng)2中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?
(3)通過探究,你可以分析得出什么結(jié)論?
:(1)紙片劃得越慢,紙片振動(dòng)得越慢,音調(diào)越低;(2)紙片劃動(dòng)速度一定,梳齒越疏,紙片振動(dòng)越慢,紙片音調(diào)越低;(3)音調(diào)高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高.
音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的頻率決定的,發(fā)聲體振動(dòng)得越快頻率越高,音調(diào)也越高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.聲納探傷就是人們向待查工件發(fā)射一種超聲波,經(jīng)工件反射后接收,經(jīng)分析反射回來超聲波的時(shí)間,就可以判斷出工件的傷痕在什么位置,這是利用了聲在不同介質(zhì)中_________的原理.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲圖說明發(fā)聲的物體在______________;乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在___________中傳播;丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆,是根據(jù)聲音的___________來判斷的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

敲打銅鑼,因鑼面______而發(fā)出聲音,而在月球上由于沒有空氣,宇航員即使再用力敲打,他也不能直接聽到鑼聲,這是因?yàn)開______不能傳聲.聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s,人對(duì)高墻喊一聲,若2 s聽到回聲,則人距高墻是_______m。                                        

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,把一片正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶內(nèi),瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞,此時(shí)________聽到音樂聲(選填“能”或“不能”)。如果用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣,聽到的音樂聲音瘵逐漸________,由此猜想,如果把空氣完全抽出來,將________聽到音樂聲(選填“能”或“不能”)。此實(shí)驗(yàn)說明:________不能傳播聲音。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2分)如圖所示,喇叭在“唱歌”,看到紙盆上的紙屑在不停地上下跳動(dòng)。這個(gè)現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時(shí),紙盆在不停地____________。若紙屑跳動(dòng)的幅度越大,則說明喇叭發(fā)出聲音的響度越_________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在敲響大古鐘時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是(   )
A.鐘聲的回音B.大鐘還在振動(dòng)
C.鐘已停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng)D.人的聽覺發(fā)生延長

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2010·濟(jì)寧中考)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_____________________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列環(huán)境中不能傳播聲音的是(   )
A.月球上B.海水中C.鋼管中D.大氣中

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同步練習(xí)冊(cè)答案