4.如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗,B點是全程AC的中點,小車從A點運動到C點的過程中,以下說法正確的是( 。
A.選擇較小坡度的斜面,是為了便于測量小車運動距離
B.小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等
C.小車在AC段的平均速度大于AB段的平均速度
D.如果在某次測量中小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏大

分析 (1)若要計時方便,應讓下車下滑速度慢些,運動的時間長些;
(2)(3)小車從斜面到底端的過程中做加速運動;
(4)讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結(jié)果偏大,平均速度會偏。

解答 解:A、實驗時應使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計時,故A錯誤;
B、小車在斜面上做加速運動,AB段與BC段路程相同,由v=$\frac{s}{t}$可知,BC段所用時間較少,故B錯誤;
C、小車在斜面上做加速運動,全程AC段平均速度大于前半段AB段平均速度,故C正確;
D、如果讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結(jié)果偏大,由公式v=$\frac{s}{t}$知,平均速度VAB會偏小,故D錯誤.
故選:C

點評 本題考查了測量平均速度實驗主要事項、速度公式的運用,考查了學生分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,屬于基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在探究“通過導體的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中,根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖,并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示.

(1)電路中有一根線未連接,請在圖甲中以筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前應將滑動變阻器滑片調(diào)至最左端(選“左”“右”).
(3)實驗中要控制電阻不變,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的電壓.
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為0.28A,R的阻值為10Ω.
(5)分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當電阻一定時,導體中的電流和其兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.利用結(jié)構(gòu)圖對一些科學概念進行梳理是常用的學習方法.某同學用如圖表示了一些概念間的關(guān)系,試回答:若圖中大圈表示放熱的物態(tài)變化,則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是熔化(汽化或升華)(寫出一個名稱即可).

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12.物理學中的“熱”可以表示溫度、內(nèi)能、熱量等含義,燒水時,水吸收熱,溫度升高,這里的“熱”是指熱量;今天天氣很熱,這里的“熱”是指溫度;摩擦生熱,這里的“熱”是指內(nèi)能.(選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示實驗中,水蒸氣會把軟木塞沖出去.水蒸氣膨脹對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).這時水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學為了探究物體發(fā)聲時音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示.具體數(shù)據(jù)如表:
編號材料長度粗細松緊
鋼絲10cm0.2mm2
鋼絲10cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
(1)為了探究鋼絲音調(diào)的高低與長度的關(guān)系,他應用同樣大小的力先后撥動乙和丙兩根鋼絲
(2)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲,發(fā)現(xiàn)撥動乙鋼絲時的音調(diào)高.
(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.雨后晴朗的夜晚,人迎著或背著月光走時,看到地上發(fā)亮的( 。
A.都是水B.都是土
C.前者是水,后者是土D.前者是土,后者是水

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所列現(xiàn)象不能說明分子之間有引力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.“估測”是物理學中常用的一種方法,小華同學嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中合理的是( 。
A.身高約為160dm
B.100m的短跑成績約為6s
C.步行的速度約為1m/s
D.脈搏正常跳動60次所用的時間約為1s

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同步練習冊答案