下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．熱水淋浴后全身感到暖和
B．冬天，對手“哈氣”，手感到暖和
C．冬天，兩手互相摩擦，手感到暖和
D．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和
A、熱水浴是通過熱傳遞改變了人的內(nèi)能，不符合題意；
B、對手哈氣，是通過熱傳遞的方式改變了手的內(nèi)能，不符合題意；
C、搓手取暖是通過做功的方式改變了手的內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高，符合題意；
D、用暖氣取暖是通過熱傳遞來增加物體的內(nèi)能的，不符合題意；
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

8、下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

4、下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2011年第一學期九年級期中學情分析物理試卷 題型：選擇題

下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是

  　A．冬天熱水淋浴，人感到暖和           B．冬天互相搓手，手感到暖和

  　C．冬天使用暖氣，人感到暖和         D．冬天對手哈氣，手感到暖和

 

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科目：初中物理 來源：2009年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．熱水淋浴后全身感到暖和
B．冬天，對手“哈氣”，手感到暖和
C．冬天，兩手互相摩擦，手感到暖和
D．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和

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科目：初中物理 來源：2011年中考物理專題突破訓練04：內(nèi)能及其利用（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．熱水淋浴后全身感到暖和
B．冬天，對手“哈氣”，手感到暖和
C．冬天，兩手互相摩擦，手感到暖和
D．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和

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