11.小亮同學(xué)想用“2.5V、10Ω”的下燈泡制作一個簡易手電筒,采用三節(jié)新干電池串聯(lián)作電源,為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又向老師要來一捆標有“1Ω/cm”的電阻線,該同學(xué)應(yīng)如何利用這段電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( 。
A.應(yīng)串聯(lián)一段18cm長的電阻線B.應(yīng)并聯(lián)一段18cm長的電阻線
C.應(yīng)串聯(lián)一段8cm長的電阻線D.應(yīng)并聯(lián)一段8cm長的電阻線

分析 燈泡正常發(fā)光時的電壓小于電源的電壓,要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)串聯(lián)一個電阻分壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律表示出電路中的電流,利用串聯(lián)電路的電流特點建立等式即可求出電阻的阻值,再根據(jù)“1Ω/cm”求出電阻線的長度.

解答 解:
三節(jié)新干電池串聯(lián)作電源,電源電壓為4.5V
由題知,燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V,要使其接到4.5V的電源上正常發(fā)光,則應(yīng)串聯(lián)一個電阻分壓,
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電阻兩端的電壓:
UR=U-UL=4.5V-2.5V=2V,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)歐姆定律可得電路中電流:
I=IR=IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
所以串聯(lián)電路R的阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{2V}{0.25A}$=8Ω,
電阻線的電阻“1Ω/cm”,所以串聯(lián)電阻線的長度:
L=$\frac{8Ω}{1Ω/cm}$=8cm.
故選C.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道串聯(lián)分壓、并聯(lián)分流的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中,提出了以下猜想:
A、斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān);
B、斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān);
為了驗證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)斜面傾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m有用功W有用/J總功W/J斜面機械效率η
30°54.20.61.235.02
30°32.50.61.21.8360%
42°32.80.81.22.43.3671%
(1)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊;
(2)第①次實驗中斜面的機械效率η=60%;
(3)對比實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想A,對比②③兩次實驗數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現(xiàn)用一根粗細和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示.
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少N?
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少N?
(3)物體在水底時,上表面受到水的壓強是多少Pa?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖是每個家庭必備的體溫計,它的玻璃泡內(nèi)用水銀做測溫物質(zhì),而不用酒精,將體溫計夾入病人腋下,大約5分鐘就能測出體溫,既快捷又靈敏,請運用學(xué)過的物理知識解釋其中的道理.已知:水銀的比熱容為0.14×103J/(kg•℃),酒精的比熱容為2.4×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,用錘子拔鐵釘.已知鐵釘對錘的阻力F2=360N,阻力臂L2=5cm,動力臂L1=30cm.求拔釘子的力F1

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.在某一溫度下,接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖中的信息可求:
(1)A導(dǎo)體的電阻;
(2)當(dāng)A、B兩個電阻串聯(lián)接在電源電壓為6V的電路中時,電路中的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示電路,要使小燈泡L2、L3串聯(lián),必須閉合開關(guān)S;要使L1、L2并聯(lián),必須閉合開關(guān)S1、S2、S,此時L3被短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一艘輪船從長江駛?cè)霒|海,輪船在長江與東海里所受的浮力分別為F1和F2,則F1=F2;潛艇從長江駛?cè)霒|海,潛艇在長江與東海里所受的浮力分別為F1和F2,則F1<F2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,z做了(a)、(b)、(c)三次實驗,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇a、c兩圖來進行比較.實驗中通過觀察紙盒子被推動距離的大小,來判斷小球動能的大。
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是讓小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(3)要研究動能與速度的關(guān)系,應(yīng)該選擇a、b兩圖來進行實驗.

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同步練習(xí)冊答案