小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗．圖1是該實驗是電路圖．
（1）請依據(jù)圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖補充連接成完整電路．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于______（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關后若發(fā)現(xiàn)電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉，如圖3所示，其原因是______．
A．小燈泡L兩端電壓太低
B．電壓表所選量程太小
C．電壓表所選量程太大
D．電壓表正負接線柱接反了
（4）利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有（寫出一個即可）：______．
（1）根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖，實物電路圖如圖所示．
（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片應置于A端，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（3）由圖3所示電壓表可知，電壓表指針反向偏轉，這是由于電壓表正負接線柱接反造成的，故D正確．
（4）利用圖示電路結構可以測出燈泡正常發(fā)光時的電流與電壓，由歐姆定律可以求出燈泡正常發(fā)光時的電阻．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）A；（3）D；（4）測燈泡正常發(fā)光時的電阻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小金、小麗在進行“測定小燈泡電功率”的實驗時，電源電壓為3V恒定不變，他們設計的實驗電路圖如圖甲所示。

小金實驗時使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。
①根據(jù)電路圖連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡比較暗，移動滑動變阻器金屬滑片，小燈泡的亮度不變。如果實驗中所用的滑動變阻器如圖乙所示，你認為造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動變阻器的     （用字母表示）兩接線柱連入到電路引起的。
②正確連接后，小金通過實驗得到數(shù)據(jù)如下表，請分析數(shù)據(jù)并回答：

小燈泡的額定功率為    瓦。
依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可知滑動變阻器的最大阻值至少是    歐。
（2）小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器滑片過程中，小燈泡的燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)，其示數(shù)分別為：      、    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）測小燈泡（電阻約5Ω）電功率的實驗中．如圖是某同學尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導線，使其連接成正確的測量電路．

（2）甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學的問題：______；
乙同學的問題：______；
丙同學的問題：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：
（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因可能是______．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為______V．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是______．
（5）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是______．
（6）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小鈺做“測定小燈泡的電功率“實驗，小燈泡的額定電壓為3.8伏，電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍且不變．她正確連接電路，將滑片移到滑動變阻器的另一端，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為3伏和0.2安，小燈泡的亮度偏暗．然后她向變阻器的另一端移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡繼續(xù)變暗；當滑片到達另一端時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示．
（1）小鈺在器材選擇中存在的問題是______；在操作過程中存在的問題是______；她所使用的變阻器的最大阻值為______歐．
（2）小鈺改正了上述問題，根據(jù)實際情況，重新設計電路進行實驗，并能通過觀察電壓表的示數(shù)準確判斷出小燈泡是否正常發(fā)光．當她移動變阻器的滑片到中點位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時，發(fā)現(xiàn)小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電壓表指針恰好位于刻度線上，則電源電壓為______伏，小燈泡的額定功率為______瓦．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整
（2）碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是：
①______；②______．
（3）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時電流表的示數(shù)為______A，小燈泡的額定功率為______W．
（4）小明受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結合圖象可得該LED的額定功率為______W．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用電器R1和R2上都標有“6V”字樣，已知它們的電流隨電壓變化的圖象如圖所示，利用該圖象可求出用電器R1的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

當導體兩端電壓一定時，電流通過導體做功的功率隨導體電阻變化規(guī)律的圖象如圖所示。請根據(jù)圖象判斷，當導體電阻為40Ω時，電流通過該導體做功的功率為       W。
（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電功率是表示         的物理量；電流通過導體，導體就發(fā)熱，這叫做電流的_____________效應

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