【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路.他們的設想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個電路,符合設想的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:A.由電路圖可知,兩開關均可以獨立控制電鈴,但無法區(qū)別是哪位老人呼叫,故A不符合; B.由電路圖可知,開關S1閉合時會造成電源短路,故B不符合;
C.由電路圖可知,兩開關并聯(lián)且電鈴位于干路,兩開關支路均串聯(lián)一個燈泡,可以達到兩位老人都能單獨控制同一只電鈴且工作人員能區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的,故C符合題意;
D.由電路圖可知,開關S1閉合時,燈亮,電鈴不響,故D不符合題意.
故選C.
同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,說明兩開關獨立工作、互不影響即為并聯(lián)且電鈴位于干路;值班室的工作人員能區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的,說明兩開關支路應串聯(lián)能識別的電路元件,據(jù)此進行解答.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組想測量墻角一段水管的橫截面周長。
(1)小明的方案是:取一條長紙條緊包住水管,在紙條的重疊處用針戳一個小孔,如圖(a)所示,而后將紙條拉直,紙條上就出現(xiàn)兩個小孔,用刻度尺測出紙條上兩小孔之間的距離,就是水管橫截面的周長。如圖(b)就是他的測量結(jié)果,由圖可知水管的周長為_______cm.(注:圖(b)中所示的是測量圖的部分)
(2)小華的方案是:取一條無彈性棉線沿水管緊繞一周,如圖(c)所示,在棉線的重疊處做好標記,而后將棉線拉直,用刻度尺測出兩標記點間的距離,就是水管的周長。
比較兩種方案,你認為哪個同學的方案得出的結(jié)果更準確?答:_______。另一位同學的測量方案得出的結(jié)果不準確,其存在的缺陷是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是( )
A. 汽車上的“后視鏡”
B. 樹在水中的“倒影”
C. 沙漠中的“海市蜃樓”
D. 地上的“樹影”
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【題目】如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?/span>1m/s,則我們周圍的世界會有什么變化?”關于這一問題的討論,一位學生提出了下列四個有關的場景,你認為不正確的是( )
A. 管樂隊在會場內(nèi)演奏的效果將變差
B. 教室內(nèi)學生能更清楚地聽到老師的講課聲
C. 汽車的喇叭不能起到原來的作用
D. 我們聽到萬米高空傳來的客機聲時,卻看不到飛機
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:
(1)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)__________________
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)__________________________________
(3)此實驗說明了_____________________________________________
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=cm.
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是的實像.
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中處能觀察到燭焰的虛像.
(4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為P1 , 瓶底受到水的壓力為F1 . 倒立放置時瓶對桌面的壓強為P2 , 瓶蓋受到水的壓力為F2 . 則( )
A.P2<P1
B.P2>P1
C.F2>F1
D.F2<F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請你用筆畫線代替導線把圖甲中的電壓表連入電路.
(2)在一次實驗中,為使小燈泡正常發(fā)光,應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω.
(3)若使小燈泡兩端電壓逐次降低,應將滑動變阻器的滑片向端移動.下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同.你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 .
實驗次數(shù) | 小燈泡兩端電壓U/V | 通過小燈泡的電流I/A | 燈絲的電阻R/Ω |
1 | |||
2 | 2 | 0.25 | 8 |
3 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
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