【題目】有甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球，將甲與乙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示，現(xiàn)將乙球移開(kāi)后，讓甲球與原來(lái)帶正電的驗(yàn)電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角先變小后變大，則下列判斷正確的是（ ）

A. 甲球一定帶負(fù)電，乙球可能帶正電 B. 甲球一定帶負(fù)電，乙球一定不帶電

C. 甲球一定帶正電，乙球可能帶負(fù)電 D. 甲球可能不帶電，乙球一定帶正電

【答案】A

【解析】（1）驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥；正負(fù)電荷會(huì)發(fā)生中和；

（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸，且?guī)щ婓w能吸引輕小物體；

解答：將乙球移開(kāi)后，讓甲球與原來(lái)帶正電的驗(yàn)電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角先變小后變大，說(shuō)明先發(fā)生中和現(xiàn)象，則甲球與驗(yàn)電器原來(lái)帶異種電荷，由于驗(yàn)電器的金屬球帶正電，故甲帶負(fù)電；由圖知，甲、乙相互吸引，故乙球可能不帶電，也可能帶正電。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門(mén)公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電．這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能？___________

(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅想進(jìn)一步了解有關(guān)聲音的一些知識(shí)，于是她查找了以下資料：

共鳴

兩個(gè)發(fā)聲頻率相同的物體，如果彼此相隔不遠(yuǎn)，那么，使其中一個(gè)發(fā)聲，另一個(gè)也有可能跟著發(fā)聲，這種現(xiàn)象就叫“共鳴”。有趣的是：幾乎隨便什么容器里的空氣（空氣柱），都會(huì)同發(fā)聲物體共鳴。拿一個(gè)發(fā)聲體靠近容器，如果頻率適當(dāng)?shù)脑�，那么，空氣柱就�?huì)引起共鳴，使聲音大大增強(qiáng)。根據(jù)聲學(xué)家的研究，聲音的頻率越高，聲波的波長(zhǎng)越短，只要波長(zhǎng)等于空氣柱長(zhǎng)度的4倍，或4/3倍、4/5倍……的聲音，傳入容器后都能引起共鳴。這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲的原因。

（1）什么條件下空氣柱會(huì)發(fā)生共鳴_____？

（2）一只普通熱水瓶?jī)?nèi)部高度大約是30厘米，則波長(zhǎng)為______厘米的聲音傳入熱水瓶，會(huì)引起共鳴。

（3）在日常生產(chǎn)和生活中，哪些地方利用了此現(xiàn)象？請(qǐng)舉一例_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，繪制了a、b兩種物質(zhì)的m﹣v圖象，如圖所示，通過(guò)圖象可知_____（選填“a”或“b”）的密度大；當(dāng)b的質(zhì)量是4g時(shí)，它的體積是_____cm3，密度是_____kg/cm3．如果把b物質(zhì)砍去一部分，則剩下部分的密度_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)光屏上得到了燭焰清晰_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，_____（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）就是根據(jù)這一原理制成的。

（2）保持凸透鏡不動(dòng)，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應(yīng)_____（填“向左”或“向右”）移動(dòng)，光屏應(yīng)_____（填“向左”或“向右”）移動(dòng)。

（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)。_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這個(gè)原理進(jìn)行矯正的。

（4）如圖乙所示，為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，將凸透鏡換成了薄玻璃板。此時(shí)調(diào)節(jié)光屏（未畫(huà)出）的位置，光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是跨欄運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練的圖片，下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)員穿釘鞋，目的是為了增大與地面之間的壓力

B．兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．起跳時(shí)用力蹬地，是運(yùn)用了“物體間力的作用是相互的”

D．欄架對(duì)地面的壓力和地面對(duì)欄架的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谧觥白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，（a）表面為棉布，（b）表面為木板，（c）表面為玻璃．讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滾下．在不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．

（1）使小車(chē)從同一高度滑下的目的是使小車(chē)滑到水平平面上具有相等的__；

（2）小車(chē)在不同材料表面滑行的距離不同，在__表面上滑行的距離最長(zhǎng)；

（3）從實(shí)驗(yàn)推理得出的結(jié)論是：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持__或__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。下圖是整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像。（g取10N/kg）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為4×102Pa

B. 圓柱體受到的重力是12N

C. 圓柱體受到的最大浮力是4N

D. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

（2）將棋子A放在玻璃板的前面，應(yīng)在玻璃板____（選填“前面”或“后面”）觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。

（3）當(dāng)棋子A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小____。

（4）將光屏放到像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明所成的像是____像

（5）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前____（選填“能”或“不能”）看見(jiàn)棋子A的像。

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