7．請完成“晶體與非晶體在熔化過程中，溫度隨加熱時(shí)間的變化規(guī)律”的設(shè)計(jì)方案：
 器材 鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計(jì)、酒精燈等
 實(shí)驗(yàn)步驟…分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論． 數(shù)據(jù)記錄表格 

分析 晶體有熔點(diǎn)，非晶體無熔點(diǎn)，據(jù)此設(shè)計(jì)：探究物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以物質(zhì)是否在一定的溫度下熔化來判斷晶體、非晶體，則該實(shí)驗(yàn)需要給物質(zhì)能均勻加熱的裝置和測量時(shí)間和溫度的器材；
注意在加熱物體時(shí)，為了使物體均勻受熱，需要不斷攪拌物體．據(jù)此來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格．

解答 解：
實(shí)驗(yàn)器材；海波、石蠟、兩支試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、燒杯、水、酒精燈、還有測量時(shí)間的秒表，測量溫度的溫度計(jì)，以及攪拌棒；
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將海波、石蠟分別放入試管里，采用水浴法能使物體均勻緩慢受熱，
②每隔一分鐘，記錄物質(zhì)的溫度和所處的狀態(tài)；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)過程中要收集加熱時(shí)間，物體的溫度，物體的狀態(tài)；
記錄在下表中：

加熱時(shí)間/min012345678910
石蠟的溫度/℃
海波的溫度/℃

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，同時(shí)考查了物理的語言組織能力，實(shí)驗(yàn)注意溫度和狀態(tài)的變化，要注意實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)密性和可操作性，實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)多次進(jìn)行操作，以得出普遍的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．?dāng)U散現(xiàn)象的發(fā)生是由于（　　）
A．分子之間有相互作用力B．分子間斥力大于引力
C．分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．相互接觸的兩個(gè)物體存在溫差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀原文，回答下列問題：
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置．如圖1甲，安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成，汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中卷收器借助彈簧（如圖1乙）使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛，當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全，轎車上都設(shè)有安全帶未系警示裝置，在探測到駕駛員未將安全帶卡扣插入座椅旁的安全帶插口時(shí)，僅表板上的顯示燈會(huì)及時(shí)提示．
（1）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將變大（變大/變小/不變）．
（2）當(dāng)緊急制動(dòng)或碰撞時(shí)，如果未系安全帶，駕乘人員由于慣性可能會(huì)被拋離座位，系上安全帶可以有效防止駕乘人員受到傷害．
（3）下列說法正確的是D．
A．汽車急轉(zhuǎn)彎時(shí)，安全帶能自由伸縮              B．汽車快速啟動(dòng)時(shí)，安全帶能起到保護(hù)作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些        D．用手快速拉動(dòng)安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)
（4）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是圖2中的B

（5）汽車的座椅和座椅旁的安全帶插口分別相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，人坐在座椅上時(shí)，座椅開關(guān)閉合，指示燈亮，將安全帶卡扣插入插口時(shí)，指示燈滅，R0是保護(hù)電阻，根據(jù)上述情形連接圖3電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述中，錯(cuò)誤的是：（　�。�
A．設(shè)計(jì)制作溫度計(jì)的過程中不斷將缺點(diǎn)改進(jìn)，運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法
B．由加快蒸發(fā)的方法想到減慢蒸發(fā)的方法，運(yùn)用了逆向思考法
C．為研究光現(xiàn)象，引入“光線”，這是模型法
D．研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用相同的蠟燭與像重合，運(yùn)用了等效法

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
探究影響響度大小的因素：
 實(shí)驗(yàn)步驟 將鋼尺緊壓在桌邊，伸出一定長度，用手撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺振動(dòng)的幅度．第一次用較小的力，第二次用較大的力，聽鋼尺發(fā)出聲音的大小，發(fā)現(xiàn)第二次聲音響度大
 結(jié)論 物體振動(dòng)時(shí)，振幅越
大，響度越大．
 拓展延伸 改變鋼尺伸出桌面的長度，重復(fù)試驗(yàn)．注意保持實(shí)驗(yàn)中波動(dòng)鋼尺的力度相同．還可以研究音調(diào)與
頻率的關(guān)系，這里運(yùn)用了
控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．月食是光的由于光的直線傳播形成的
B．小孔所成的像一定是縮小的實(shí)像
C．物體通過平面鏡能成正立、等大的實(shí)像
D．太陽光是白色的，白光是由各種色光混合而成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．李芳家的電能表上標(biāo)著“600r/（kW•h）”字樣，她用這個(gè)電能表來測量電熱水壺的功率：她斷開了家中其它用電器，僅讓電熱水壺工作，2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了18r，則電熱水壺消耗的電能是0.03 kW•h，電功率是900 W．用測電筆檢測插座時(shí)，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說明接觸的是火線．使用測電筆時(shí)，手必須和筆尾（筆尖/筆尾）金屬電極接觸．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列長度的單位換算正確的是（　�。�
A．9.6nm=9.6×10-3=9.6×10-3μmB．9.6cm=9.6cm÷100=0.096m
C．9.6cm=9.6cm×10=96mmD．9.6cm=9.6×10mm=96mm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，電源電壓一定，關(guān)于電路的工作情況，下列說法正確的是（　�。�
A．只閉合開關(guān)S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的
B．若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合開關(guān)S1、S2后，則兩表都被燒壞
C．若泡L11斷路，閉合S1、S2后，則燈L1不亮，燈L2亮，電壓表無示數(shù)
D．先閉合S1，再閉合S2時(shí)，電壓表讀數(shù)不變，電流表讀數(shù)變大

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同步練習(xí)冊答案