5.同種物質(zhì)組成的甲、乙兩個物體,質(zhì)量之比為2:1,吸收的熱量之比為1:1,則甲、乙兩個物體的比熱容之比為1:1,升高的溫度之比為1:2.

分析 已知甲乙的質(zhì)量之比和比熱容之比以及吸收的熱量之比,根據(jù)Q=cm△t求出它們升高的溫度之比.

解答 解:同種物質(zhì)組成的甲、乙兩個物體,故比熱容相同,所以比熱容之比是c:c=1:1;
由Q=cm△t可得△t=$\frac{Q}{cm}$,
所以$\frac{△{t}_{甲}}{△{t}_{乙}}$=$\frac{\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}}{\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}}$=$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$×$\frac{{c}_{乙}}{{c}_{甲}}$×$\frac{{m}_{乙}}{{m}_{甲}}$=$\frac{1}{1}$×$\frac{1}{1}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.
故答案為:1:1;1:2;

點評 本題考查了學(xué)生對熱量公式的掌握和運用,代入比值時要細(xì)心,防止因顛倒出錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.有一圓形跑道,跑道長120m,甲、乙同學(xué)沿跑道同時同地反向勻速跑步時,每隔20s相遇一次,已知甲、乙速度之比為2:3,如果甲、乙同學(xué)以原速度沿跑道同時同地同向跑步,每隔100s相遇一次.

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20.如圖,將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒過來放置,兩次放置時,水對容器底的壓強(qiáng)分別為PA和PB,容器對桌面的壓力分別為FA和FB,則(  )
A.PA>PB FA>FBB.PA<PB FA=FBC.PA=PB   FA<FBD.PA<PB FA>FB

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是:“時,分,秒”.
(1)請根據(jù)圖示完成下表:
甲至乙乙至丙甲至丙
路程s1=s2=64cms3=90cm
時間t1=2st2=t3=6s
(2)某同學(xué)計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:
方法1:v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$;方法2:v3=$\frac{\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}+\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}}{2}$.以上兩種方法正確的是:方法1(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是0.15m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程不是(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗時測量工具必不可少.請寫出一種測量工具及其測量的物理量的名稱.測量工具刻度尺,物理量長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.按題目要求作圖:圖中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請畫出作用在A點的最小力F1及其力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,溫度計的示數(shù)為26℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.芳芳家里有一盞電燈不亮了,是停電了還是燈泡壞了?芳芳采用了以下兩種辦法進(jìn)行判斷,請你分析每一種辦法的理由:
(1)打開電視機(jī)可以正常觀看電視節(jié)目,這說明:沒有停電,是燈泡壞了;并聯(lián)電路中各用電器獨立工作、互不影響.
(2)取下燈泡,用電池做電源,連接燈泡、電池和電流表,組成電路觀察電流表發(fā)現(xiàn)指針無偏轉(zhuǎn),這說明:燈泡壞了;開路時電路中沒有電流.
(3)如果讓你來判斷,你的做法是:換一個新的完好的燈泡接入燈座試試.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于測量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡,于是小明便得出了杠桿的平衡條.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理;為什么?只通過一次測量,數(shù)據(jù)具有偶然性,不具備普遍性.

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同步練習(xí)冊答案