(2012?貴陽(yáng))為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:
光源(激光筆等)
光源(激光筆等)

(2)海若按如圖1所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法:
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上
沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上

(3)改變?nèi)肷浣,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?
實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)
實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)

(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
在紙板上看不到反射光線
在紙板上看不到反射光線

(5)海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了:
反射光線、入射光線、法線在同一平面上
反射光線、入射光線、法線在同一平面上
分析:(1)驗(yàn)證光的反射定律,需要用到光源、平面鏡、畫(huà)有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆;
(2)先用鉛筆在光的傳播路線上打兩個(gè)點(diǎn),再用鉛筆連接起來(lái)即可;
(3)反射光線與入射光線編號(hào)即可解決無(wú)法區(qū)分的問(wèn)題;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線要與平面鏡垂直;如果不垂直,在紙板上看不到反射光線,
(5)入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi).
解答:解:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是光源(激光筆等);
(2)方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離時(shí)在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上(兩點(diǎn)確定直線);
(3)為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào);
(4)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:在紙板上看不到反射光線;
(5)這一現(xiàn)象說(shuō)明了:反射光線、入射光線、法線在同一平面上.
故答案為:(1)光源(激光筆等);
(2)沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫(huà)在紙板上;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào);
(4)在紙板上看不到反射光線;
(5)反射光線、入射光線、法線在同一平面上.
點(diǎn)評(píng):本題考查光的反射定律實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力,就是為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力.
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1.23
1.23
m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù));當(dāng)對(duì)接成功后它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為
0
0
m/s.

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6
6
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30
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