【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P自a向b移動的過程中（　�。�

A．電流表A的示數(shù) 變小，電壓表V1的示數(shù)不變

B．電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2變小

C．電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

D．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大

【答案】D

【解析】解：（1）由電路圖知，滑動變阻器滑片P自a向b移動的過程中，

滑動變阻器接入電路的阻值變大，電源電壓不變，電路總電阻變大，

由歐姆定律知，電路電流減小，電流表示數(shù)變小，故B錯誤；

（2）電源電壓不變，滑動變阻器接入電路的阻值變大，

滑動變阻器的分壓變大，電壓表V2的示數(shù)變大；

由串聯(lián)電路的特點知，電阻R1分壓減小，電壓表V1示數(shù)變小，故A錯誤．

（3）由歐姆定律得：R1=，R2=，

因為電阻R1阻值不變，所以：電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變，故C錯誤；

因為滑動變阻器接入電路的阻值R2變大，所以：電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大，故D正確．

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）甲同學(xué)的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

乙同學(xué)的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)

丙同學(xué)的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認為：④電阻還與________有關(guān)．

（2）現(xiàn)有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表．選用導(dǎo)線A和 B 進行實驗，可以探究________（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想．要想探究猜想：①應(yīng)該選用________（選下面表格中導(dǎo)線的字母代號）兩根導(dǎo)線進行實驗．在此實驗中運用了________方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖．

（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”______，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合開關(guān)，會出現(xiàn)________ 現(xiàn)象．在圖中補畫出正確的連線．閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到________ 端（填“A”或“B”）；

（2）小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：

則第1次測得的小燈泡的電阻為_________；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等．你認為可能的原因是________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電阻Rx的實驗中，連接了如圖所示的電路，測量步驟如下：

（1）只閉合開關(guān)S1， 適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R0， 讀出電壓表示數(shù)并記錄為U1， 該讀數(shù)為________兩端的電壓；

（2）保持電阻R0的阻值不變，斷開開關(guān)S1， 閉合開關(guān)S2， 調(diào)節(jié)________的阻值，使電壓表示數(shù)達到________；

（3）如圖乙電阻箱的示數(shù)為________Ω，則Rx=________Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，并回答材料下面的問題

光纖是光導(dǎo)纖維的簡寫，是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達成的光傳導(dǎo)工具。前香港中文大學(xué)校長高錕和George A. Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想，高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎。

光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如圖甲所示），粗細大致與人的頭發(fā)相當(dāng)，有的直徑只有幾微米。光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象。當(dāng)光從玻璃中射向空氣時，折射角會大于入射角，并且隨著入射角的增大，折射光線越來越暗，反射光線能量越來越強，當(dāng)入射角大于某一角度時，折射光線消失，全部光線都反射回玻璃中，這就是光的全反射現(xiàn)象。表面上看，光好像在玻璃中彎曲前進（如圖乙）。

一根光纖的潛在帶寬可達20THz。采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢。諾貝爾獎評委會這樣描述：“光流動在細小如線的玻璃絲中，它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個方向傳遞，文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球。”

（1）計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 。

A．輸電 B．通信 C．導(dǎo)熱 D．照明

（2）光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達成的光傳導(dǎo)工具。光波 電磁波（選填“屬于”或“不屬于”），光在真空中的傳播速度為 m/s。

（3）根據(jù)文中全反射的定義，請你判斷：當(dāng)光從空氣射入水中，逐漸增大入射角時， 發(fā)生全反射（選填“會”或“不會”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中，某小組實驗裝置如圖甲所示。

（1）圖甲中所示實驗中的錯誤之處是___________，可以通過調(diào)節(jié)_____（A或B）的位置糾正錯誤。

（2）改正錯誤后，該實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中 ①、②所示，則圖_________（①／②）是沸騰時的情況。

（3）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表，在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖像。

（_______）

時間／min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度／℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98

98

（4）從圖像可以看出水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度_________，水的沸點是________℃，說明當(dāng)天的氣壓_______（選填“高于”、“等于”或“低于”）1個標準大氣壓。

（5）小明同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰過程中，相同時間內(nèi)升高的溫度越來越少，請你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）_______________。

（6）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是 _________。

A.B.C.D.

（7）如圖所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實線部分），若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖線a、b、c、d中正確的______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的是 ，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為3V，允許經(jīng)過小燈泡的電流為0.2A．用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件連接成電路，要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮________．

滑動變阻器標稱的“18Ω”表示________；

滑動變阻器標稱的“1.5A”表示________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈。四個車門中只要有一個門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案