【題目】下列數(shù)據(jù)較符合實(shí)際的是( )
A.初中男生百米跑的時(shí)間為 14s
B.家用電冰箱一天消耗的電能約為 24kWh
C.初中生小美站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)為 500Pa
D.一支新 2B 鉛筆的長(zhǎng)度為 18dm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2017廣東卷】如題21-1圖所示是演示“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,U型管中裝有水,直徑相同的a、b兩管中的水靜止時(shí)液面相平。
(1)如果在右端c處往裝置里急吹氣,導(dǎo)致b管上方氣流速度_________________a管上方的氣流速度,b管與a管的水面上方形成氣壓差,U型管中___________(選填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原來升高了2cm,則此時(shí)U型管底部d處左右兩側(cè)液體壓強(qiáng)差為_____________Pa。(g=10N/kg)
(2)題圖是某種噴霧器的工作原理示意圖,當(dāng)噴霧器未工作時(shí),細(xì)管A內(nèi)外氣壓相等,細(xì)管A內(nèi)外液面________,當(dāng)噴霧器工作時(shí),空氣從細(xì)管B的右端快速噴出,導(dǎo)致細(xì)管A下方空氣的流速突然增大,細(xì)管A內(nèi)液面上方氣壓____________細(xì)管A外液面上方的氣壓,液體就沿細(xì)管A的管口流出,同時(shí)受到氣流的沖擊,形成霧狀向右噴出,如果此時(shí)噴霧器停止工作,細(xì)管A中的液體將___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變現(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運(yùn)動(dòng)并脫離彈簧,不計(jì)空氣阻力:
(1)小球被釋放瞬間,所受重力_________(填“大于““等于”或“小于”)彈簧彈力。運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí),受_________(填“平衡カ”成“非平衡力”)作用;
(2)從A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過程中,小球所受重力的功率_________。(填字母)
A.增大 B.減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具,具有藍(lán)牙同步手機(jī)通話、跑步記數(shù)、音樂播放、圖片處理等功能,深受人們青睞。智能手表通過接收手機(jī)發(fā)射的______來接聽電話。將手表戴在手腕上跑步時(shí),以手表為參照物,路邊的樹木是______(運(yùn)動(dòng)/靜止)的。手表屏幕顯示的彩色畫而是由紅、______、藍(lán)三種色光混合而成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁的相互轉(zhuǎn)換是人類進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志。
(1)小明用如圖甲裝置探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電路,將小磁針放在螺線管周圍的不同位置,記錄觀察到的現(xiàn)象,并畫出了通電螺線管外部的磁感線。
①實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_____。
②為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與電流方向的關(guān)系,接下來的操作是_____,再重復(fù)上述步驟。
(2)小明又做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng),這說明_____對(duì)電流有力的作用。實(shí)驗(yàn)中直導(dǎo)線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”)。
(3)接著小明去掉電源,在導(dǎo)線兩端接上靈敏電流表,如圖丙所示。保持直導(dǎo)線ab不動(dòng),向右移動(dòng)蹄形磁鐵,電流表指針_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)我國(guó)幅員遼闊,日照充足,一年可獲得的太陽能約為 3.6×1022J,這些太陽能相當(dāng)于_______t 標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒釋放的能量。(q 煤=3×107J/kg)
(2)利用太陽能的一種方式是用集熱器把水加熱,這是通過_______方式改變物體的內(nèi)能。某太陽能熱水器把質(zhì)量為 200kg、初溫為 20℃的水加熱到 80℃,水吸收的熱量是________J。如果這些水吸收的熱量改用效率為 84%,額定功率為 3000W 的電熱水器來提供,需要加熱___________s。[c 水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小丁選用如下器材:電壓恒為 5V 的電源、阻值為 5Ω、10Ω、20Ω 的定值電阻,規(guī)格為“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)和若干導(dǎo)線。
(1)如圖甲所示為小丁連接的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確____________。
(2)改正錯(cuò)誤后,用開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電壓表指針迅速擺到表盤最右端,電流表指針幾乎未動(dòng),小丁分析可能是定值電阻發(fā)生了__________(選填“斷路”或“短路”)故障。
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_______V。斷開開關(guān),保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),將 10Ω 電阻換成 5Ω 電阻,閉合開關(guān),應(yīng)將滑片向______(填“左”成“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)與第一次實(shí)驗(yàn)示數(shù)相同,此時(shí)電流表示數(shù)應(yīng)為 _______A。
(4)在探究過程中,小丁發(fā)現(xiàn),為了保持定值電阻兩端電壓不變,只要滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值與電路中定值電阻的阻值之比為____________即可。
(5)多次實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________(選填“正比”或“反比”)。
(6)完成實(shí)驗(yàn)后,小丁又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,只用電壓表就測(cè)出了額定電壓為 U 額的小燈泡的額定功率,已知電源電壓恒為 U,定值電阻的阻值為 R0。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①_______(填三個(gè)開關(guān)的閉合與斷開情況),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為______,小燈泡正常發(fā)光。
②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),_______________(填三個(gè)開關(guān)的閉合與斷開情況),記錄電壓表示數(shù)為。
③小燈泡額定功率的表達(dá)式 P 額=__________(用已知量和所測(cè)物理量符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明利用三個(gè)等值的電阻進(jìn)行“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____________(選填“電流”或“電阻”)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明想繼續(xù)研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與另一個(gè)量的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)手中只有這三個(gè)電阻,于是他把R2、R3串聯(lián)后同時(shí)放入乙杯,通電相同時(shí)間,R1與R2產(chǎn)生的熱量之比為__________。他_________(選填“可以”或“不可以”)將R2、R3并聯(lián)同時(shí)放入乙杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得 到F與h的關(guān)系圖像如圖乙中實(shí)線所示。(g=10N/kg)
(1)物體A重為______N;
(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將_____(增大/減小/不變);
(3)完全浸沒時(shí),A受到水的浮力為____N, 密度為____kg/ m3;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線所示圖像,則該液體密度為____kg/m3。
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