分析 (1)研究物體溫度升高吸收熱量與物質的種類的關系,采用控制變量法;
兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多;
(2)在甲圖中,判斷液體種類,用ρ=$\frac{m}{V}$比較;
根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強).
解答 解:(1)研究物體溫度升高吸收熱量與物質的種類的關系,應控制不同物質的質量和初溫相同;
實驗中選用相同電加熱器,相同的時間內(nèi)放出的熱量相同,液體吸收的熱量相同,所以選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相間時間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)甲圖中,兩種液體質量相同,由圖知,a液體體積較小,由ρ=$\frac{m}{V}$知,a液體密度較大,所以a為水;
由乙圖知:在質量和升高溫度相同時,由c=$\frac{Q}{m△t}$知,b的比熱較小,吸熱能力弱.
故答案為:(1)質量;吸收相同的熱量;控制變量;(2)水;快;弱.
點評 實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及(特別是控制變量法和轉換法),同學們要多注意對實驗方法的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲接電流表,乙接電壓表 | B. | 甲、乙均接電流表 | ||
C. | 甲、乙均接電壓表 | D. | 甲接電壓表,乙接電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音在空氣中的傳播速度為3400m/s | |
B. | 敲鑼時用力越大,鑼聲的音調(diào)越高 | |
C. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
D. | 地震時,池塘中的魚紛紛恐慌跳離水面,這說明水能傳播次聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩 | |
B. | 禁止廣場舞活動 | |
C. | 跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機 | |
D. | 危害主要是因為它發(fā)出聲音的響度大,影響人的休息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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