9.如圖所示,為了探究水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗.
(1 )在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).實驗中選用相同電
加熱器的目的是:使水和煤油在相間時間內(nèi)吸收相同的熱量.這是控制變量(選填“控制變量”或“轉換”)法的運用.
(2)水和煤油的溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質是水,根據(jù)圖乙可判斷出在吸收相同熱量時b升溫快(選填“快”或“慢”).說明b吸熱能力較弱(選填“強”或“弱“).

分析 (1)研究物體溫度升高吸收熱量與物質的種類的關系,采用控制變量法;
兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多;
(2)在甲圖中,判斷液體種類,用ρ=$\frac{m}{V}$比較;
根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強).

解答 解:(1)研究物體溫度升高吸收熱量與物質的種類的關系,應控制不同物質的質量和初溫相同;
實驗中選用相同電加熱器,相同的時間內(nèi)放出的熱量相同,液體吸收的熱量相同,所以選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相間時間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)甲圖中,兩種液體質量相同,由圖知,a液體體積較小,由ρ=$\frac{m}{V}$知,a液體密度較大,所以a為水;
由乙圖知:在質量和升高溫度相同時,由c=$\frac{Q}{m△t}$知,b的比熱較小,吸熱能力弱.
故答案為:(1)質量;吸收相同的熱量;控制變量;(2)水;快;弱.

點評 實驗方法的滲透考查基本上在每個實驗題中都有所涉及(特別是控制變量法和轉換法),同學們要多注意對實驗方法的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,將正方體鐵塊放在空燒杯中,沿燒杯壁緩慢向燒杯中加水至虛線處,鐵塊受到浮力作用.在加水的過程中,燒杯底對鐵塊的支持力F與水的深度h的關系圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示圖象中,晶體的凝固圖象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛,甲感覺順風,乙感覺逆風,丙感覺無風,由此可以判定三人中騎車速度最快的是乙;騎車速度最慢的是甲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表及成電壓表.當開關S閉合后,為使兩燈串聯(lián),則應( 。
A.甲接電流表,乙接電壓表B.甲、乙均接電流表
C.甲、乙均接電壓表D.甲接電壓表,乙接電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.聲音在空氣中的傳播速度為3400m/s
B.敲鑼時用力越大,鑼聲的音調(diào)越高
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
D.地震時,池塘中的魚紛紛恐慌跳離水面,這說明水能傳播次聲波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,是我國的傳統(tǒng)美食,其制作方法是:先將洗凈的山楂或其它野果穿在竹簽上,然后將山楂串蘸上糖稀,再等糖稀冷卻凝固后(填物態(tài)變化名稱),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了;寒冷的冬天,放在室外的自行車座四周掛滿了冰凌,冰凌的形成屬于凝固現(xiàn)象、居民家窗戶玻璃上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式,近幾年在全國“遍地開花”.但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞,對于廣場舞的危害原因或解決方法,下列說法合理的是( 。
A.住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩
B.禁止廣場舞活動
C.跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機
D.危害主要是因為它發(fā)出聲音的響度大,影響人的休息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,長4m,寬2m的汽車在寬10m的公路中央以20m/s的速度行駛,汽車前端到達A點時,行人此時恰從路邊B處出發(fā)橫過公路,已知AC=40m,求:
(1)行人的速度多大時才能安全的通過公路?(不計其它車輛)
(2)為了避免在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你向交通部門、汽車司機或過路的行人,提一項合理的建議.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案