【題目】如圖所示，三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中，此時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同，下列說(shuō)法不正確的是

A．三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B．三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓力相等

C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大

D．把三個(gè)容器分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相同

【答案】C

【解析】

試題分析:由于液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，且甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同，所以，三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等；由于F= pS且三個(gè)容器完全相同，所以，三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓力相等；如果向乙容器中加入鹽水，液體的密度變大，木塊仍漂浮，木塊受到的浮力不變；由于漂浮或懸浮時(shí)F浮= G排=G物，所以，把三個(gè)容器分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)在被測(cè)液體中 （選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：ρ1 ρ2，密度計(jì)所受浮力F浮1 F浮2（均選填“＜”、“=”或“＞”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車(chē)在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_____相同。

（2）由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_____，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢.

（3）在雨雪天氣中，駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)______選填（“增大”或“減小”）汽車(chē)之間的距離。是由于汽車(chē)具有___________，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車(chē)后不能立即停下來(lái)，所以要遵守交通規(guī)則。在高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，___________（選填“大客車(chē)”或“小轎車(chē)”）的限速應(yīng)該是100km/h。

（4）a、根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么小車(chē)將一直保持__________ 。

b、牛頓第一定律是建立在：（____）

A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上　　　 B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上

C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上　　　 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10s．推力沿水平方向。在此過(guò)程中，地面對(duì)木箱的_____力對(duì)木箱不做功：_______（選填“甲”或“乙”）人做的功更多。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同、底面積相同，但形狀不同的容器中分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，液面高度相同，則容器底部受到的液體壓力F甲、F乙、F丙和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙、p丙的關(guān)系分別是

A. F甲=F乙=F丙，p甲＞p乙＞p丙

B. F甲＞F乙＞F丙，p甲=p乙=p丙

C. F甲=F乙=F丙，p甲=p乙=p丙

D. F甲＞F乙＞F丙，p甲＞p乙＞p丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“估測(cè)上樓時(shí)的功率”的活動(dòng)：

（1）他需要的測(cè)量工具分別是：測(cè)量身體質(zhì)量m的_____、測(cè)量爬樓的高度h的_____和測(cè)量時(shí)間t的秒表（填寫(xiě)測(cè)量器材）。

（2）利用所測(cè)物理量計(jì)算功率的表達(dá)式是P=_____。

（3）測(cè)得小科的質(zhì)量是50kg，他從一樓登上三樓（每層樓高3m）用了20s的時(shí)間，則小明登樓的功率是_____W（g取10N/kg）。

（4）小科要和小明比賽看誰(shuí)先從一樓爬到六樓，于是兩人同時(shí)開(kāi)始向上爬，結(jié)果小科先到六樓，小明后到六樓。已知他倆的體重相同，他倆做的功_____大，功率_____大。（填“小明”、“小科”或“一樣”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小彤同學(xué)連接的電路如圖所示:

(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是____;

(2)請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不交叉)__________________.

(3)電路重新連接完畢后,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)電流表,然后小彤又取來(lái)一個(gè)電流表連入電路中,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中 ___________:

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:____.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V且恒定不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑向b端的過(guò)程中，三只理想電壓表的示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為△U1、△U2、△U3，下列可能出現(xiàn)的情況是（　　）

A. △U1=OV、△U2=2V、△U3=1V B. △U1=OV、△U2=2V、△U3=2V

C. △U1=0.5V、△U2=1V、△U3=1.5V D. △U1=0.2V、△U2=1V、△U3=0.8V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大．于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同．請(qǐng)你來(lái)幫他完成實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制___________（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們____________（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；

（2）小強(qiáng)查表可知，由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些，若測(cè)量過(guò)程中沒(méi)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為造成此誤差的原因是___________________________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案