【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,老師給同學們準備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個,火柴一盒.
(1)在挑選透鏡時,小明把兩個透鏡分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的光斑,他應該選擇___________(甲/乙)透鏡來進行實驗.
(2)點燃蠟燭后,光屏上出現(xiàn)了如圖丙所示的像,這是因為在實驗前小明忽略了實驗中的一個操作步驟,這一步驟應是 ___________ .
(3)如圖丁所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 的關(guān)系圖象. 由圖象可知凸透鏡的焦距是___________cm.
(4)當燭焰距凸透鏡 35cm 時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、___________的實像,生活中利用這一原理制成的光學儀器是___________(照相機/投影儀/放大鏡).要使 燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏__________(靠近/遠離)透鏡,直至得到清晰的像.
(5)實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了,則他看到的光屏上所成的像的大小將___________(變大/變小/不變),亮度將___________(變亮/變暗/不變).
(6)實驗后,小明取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置,光屏上原來清晰的像變模糊了,他將光屏向遠離透鏡方向移動一段距離后,原來模糊的像又變清晰了,則說明小明同學所帶的是___________眼鏡.(近視/遠視)
【答案】乙 將燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心調(diào)整到同一高度 10 縮小 照相機 遠離 不變 變暗 近視
【解析】
(1)凸透鏡對光線具有會聚作用,凹透鏡對光線具有發(fā)散作用;
(2)在實驗中,為使像能成在光屏的中心,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(3)分析表中的物距、像距、像的大小變化規(guī)律,就可以得到結(jié)論.
(4)若將凸透鏡的一部分遮住,則其它不分仍能會聚光線成像,只是像比原來暗一些.
(5)近視鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用.
(1)圖甲光斑的中間比較暗,圖乙中間出現(xiàn)亮斑,所以甲隊光線具有發(fā)散作用,是凹透鏡,乙隊光線具有會聚作用,是凸透鏡,所以要選乙透鏡進行實驗.
(2)為使像能成在光屏中心,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,燭焰在光屏上的像偏高,因為凸透鏡成倒立的實像,所以是因為燭焰相對于凸透鏡靠下,因此為使想能成在光屏中央,可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡,或向上移動光屏.
(3)由表格數(shù)據(jù)知,當物距等于20cm時,像距等于20cm,此時成倒立等大的實像,所以20cm=2f,f=10cm.
(4) 當燭焰距凸透鏡 35cm 時,物距大于二倍焦距,移動光屏,得到一個清晰、倒立、縮小的實像,照相機就是利用這一原理制成的.根據(jù)凸透鏡成像的特點物近像遠像變小,則要讓像變大,應將光屏遠離透鏡.
(5)實驗中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了,則他看到的光屏上所成的像的大小將不變,但像變暗一些.
(6)實驗后,小明取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置,光屏上原來清晰的像變模糊了,他將光屏向遠離透鏡方向移動一段距離后,原來模糊的像又變清晰了,則說明小明同學所帶的眼鏡對光線又發(fā)散作用,故是凹透鏡.即是近視鏡.
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【題目】溫度一定時,不同的聲音在空氣中傳播速度是_____(相同/不同)的,如圖所示的曾侯乙編鐘是戰(zhàn)國早期文物,由六十五件青銅編鐘組成的龐大樂器.用編鐘演奏古曲是因為敲擊不同編鐘,所發(fā)出聲音的_____不同;輕敲或重敲編鐘同一位置,所發(fā)出聲音的_____不同.(均選填聲音的特征)
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【題目】小明利用實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。
(1)請你用筆畫線代替導線,按圖甲所示的電路圖,幫小明將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變小,導線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻R1兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。
(4)為了檢驗結(jié)論是否具有普遍性,小明又換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實驗,測得數(shù)據(jù)如表二,小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立。觀察對比兩表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎?請你寫出分析過程和結(jié)論。
分析過程: 。
結(jié)論:
。
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【題目】請設(shè)計實驗:用一個電源、一只開關(guān)、一只電壓表(或電流表),比較兩只待測電阻阻值大小。
(1)用電壓表比較的方法;
(2)用電流表比較的方法.
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【題目】小海設(shè)計了一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置,如圖所示,其中電源兩端電壓保持不變,R0是定值電阻,R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接,滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動,另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時,浮子隨油面下降,帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動,從而引起電流表的示數(shù)發(fā)生變化。下列說法中正確的是( )
A. 電流表示數(shù)變小時,表明油箱中的油量減少
B. 電流表示數(shù)變小時,電阻R0兩端電壓變大
C. 當油箱中的油量減少時,電流表示數(shù)變大
D. 當油箱中的油量減少時,變阻器R連入電路的電阻變小
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明將燭焰放在凸透鏡前20cm處時,恰好在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個與該燭焰等大的像,下列說法正確的是
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.將燭焰移動到距離凸透鏡5cm處,調(diào)節(jié)光屏,在光屏上可得到正立放大的像
C.將燭焰移動到距離凸透鏡30cm處,調(diào)節(jié)光屏,在光屏上可得到倒立縮小的像
D.當凸透鏡的一部分被遮住時,光屏上不能呈現(xiàn)完整的像
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【題目】一臺電風扇通電后電流I隨時間t變化的圖象如圖所示,電流穩(wěn)定后正常工作,設(shè)它正常工作一段時間線圈產(chǎn)生的熱量為Q1.后因機械故障葉片停止了轉(zhuǎn)動,仍通電相同時間,線圈產(chǎn)生的熱量為Q2.忽略溫度對電阻的影響,則( )
A. Q1=Q2
B. Q1>Q2
C. Q1<Q2
D. 條件不足,無法比較Q1和Q2的大小
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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電阻”的實驗電路。已知小燈泡正常發(fā)光電壓為3.8V。
(1)實驗電路中電壓表所選的量程是_________V。
(2)連接好實驗電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________。
(3)排除故障正確連接實物圖后,閉合開關(guān),直接測量第一組數(shù)據(jù),再將滑動變阻器滑片向______移動(選填“左”或“右”),完成表格中的2、3、4次測量,數(shù)據(jù)表格所示,其中第3次測出的電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為______A。
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.2 | 燈絲暗紅 |
2 | 2.5 | 0.25 | 微弱發(fā)光 |
3 | 3.8 | 正常發(fā)光 | |
4 | 7.5 | 0 | 不發(fā)光 |
(4)由表格數(shù)據(jù)可知燈絲電阻是變化的,可能是受________的影響。
(5)該小組同學完成實驗后,保持原電路圖、器材和連接方式不變,將小燈泡換成阻值為5Ω,10Ω和15Ω的定值電阻,研究電流與電阻的關(guān)系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的圖像。
①實驗中用5Ω的電阻完成實驗后,直接將5Ω的電阻換成10Ω,為了保證電壓表的示數(shù)為_____V不變,應將滑動變阻器的滑片向_____移動(選填“左”或“右”)。
②由圖丙可知,當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_______。
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