【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮，則故障是 ．

【答案】c、d間出現(xiàn)了斷路（或開關(guān)S接觸不良）

【解析】試題分析：兩燈均不亮說(shuō)明電路應(yīng)出現(xiàn)了斷路故障，由題意可知斷路只有一處，則由用導(dǎo)線接觸不同點(diǎn)是產(chǎn)生的現(xiàn)象可知故障所在的位置．

解：（1）用導(dǎo)線接觸a、b時(shí)，兩燈仍都不亮，說(shuō)明斷路不會(huì)出現(xiàn)在a、b之間，應(yīng)是電路的其他部分應(yīng)存在斷路；

（2）用導(dǎo)線接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮，說(shuō)明斷路不會(huì)出現(xiàn)在b、c之間，應(yīng)是電路的其他部分應(yīng)存在斷路；

（3）只有接觸c、d時(shí)兩燈都亮，說(shuō)明接通c、d時(shí)電路導(dǎo)通，即c、d間出現(xiàn)了斷路（或開關(guān)S接觸不良）；

故答案為：c、d間出現(xiàn)了斷路（或開關(guān)S接觸不良）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可知不正確的是（ ）

A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在兒童樂(lè)園，攝影師給卡通人物照相，在對(duì)焦時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示，為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應(yīng)將鏡頭適當(dāng)?shù)叵?/span> 并且向 移（選填“上”、“下”、“左”、“右”）。

（2）在 “探究樹蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中：

①李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔（如圖A所示），在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）地面；前者光斑是由于光的 （選填“直線傳播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是 （選填“太陽(yáng)”或“孔”）的像．

②為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了開有三角形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖B所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過(guò)程中（孔到地面的距離使終保持不變）．小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖C中方格紙內(nèi)畫出（分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示），其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況．根據(jù)你的觀察，小華所畫光斑中可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況有哪些？ （填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像

（1）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填：“正立”或“倒立”）的像。若將燭焰遮去一半，光屏上的像與原來(lái)相比 （選填：“原來(lái)一半”或“仍完整”）。蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方（選填：“上”、“下”、“左”或“右”）；

（2）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出）．光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；

（3）在上述探究括動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示．則該透鏡焦距f L（選填：“>”、“<”或“=”）．透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= （用L0、L表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，（兩透鏡焦距相同）根據(jù)已知光線畫出原先的入射光線和后來(lái)的折射光線。

（2）小陽(yáng)同學(xué)到水族館參觀，透過(guò)玻璃看到水中的一條魚在A點(diǎn)，而魚的實(shí)際位置在B點(diǎn)，如圖所示,請(qǐng)畫出他看到魚的光路。

（3）圖中，OA'是光線AO的折射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫出入射光線BO的折射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，將會(huì)看到小球______________這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”，說(shuō)明聲音可以在_______________中傳播，也能說(shuō)明聲音可以傳遞___________，如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則實(shí)驗(yàn)甲_________（能/不能）成功．實(shí)驗(yàn)乙___________成功，這是因?yàn)開_________．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小球起的作用是________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ．

（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是 （選填“合理”或“不合理”）的；滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變導(dǎo)體的 來(lái)改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以 ．

（3）如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是 ，排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A，則被測(cè)電阻的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明坐在從黃石到武漢的高速行駛的城鐵上，他說(shuō)自己是靜止的，選擇的參照物是（ ）
A.小明自己
B.小明旁邊的座位
C.窗外的樹木
D.車內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是2015年9月3日我國(guó)直﹣8領(lǐng)隊(duì)長(zhǎng)機(jī)攜國(guó)旗飛臨天安門廣場(chǎng)的場(chǎng)景，直升機(jī)下方配重約500公斤，通過(guò)鋼纜將配重和國(guó)旗與機(jī)身相連，當(dāng)直升機(jī)水平勻速飛行400米，鋼索對(duì)配重拉力是 N，鋼索對(duì)配重做的功為 J．（不計(jì)空氣阻力）

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