【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況，當(dāng)電流方向由A到B時(shí)，導(dǎo)體棒AB受到水平向左的力；當(dāng)電流方向由B到A時(shí)，導(dǎo)體棒AB受到水平向右的力，只有當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向相同或相反時(shí)（即導(dǎo)體棒AB豎直放置），導(dǎo)體棒AB不受力．如圖乙所示，用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab，當(dāng)電路中開(kāi)關(guān)S開(kāi)合時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度________（選填“伸長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”），因?yàn)?/span>________．

【答案】不變 導(dǎo)線ab中的電流方向與磁場(chǎng)方向平行，導(dǎo)線ab不受力

【解析】

用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab，當(dāng)電路中開(kāi)關(guān)S開(kāi)合時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度不變，因?yàn)閮陕菥�管靠近的兩個(gè)磁極是異名磁極，導(dǎo)線ab中的電流方向與磁場(chǎng)方向平行，導(dǎo)線ab不受力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，圖_____（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時(shí)的情況。

（2）當(dāng)水溫上升到90℃ 時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖象，如圖丙所示。從圖象可知水沸騰時(shí)的溫度，由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的小利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰，這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)_____，但溫度保持不變。

（4）小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰的這段時(shí)間太長(zhǎng)，為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你提出一條合理的建議：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、質(zhì)量和形狀均相同的長(zhǎng)方體木塊A和B（粗糙程度不同）、長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)裝置和過(guò)程如圖所示，其中拉力的大小關(guān)系是： F3 <F1<F2，則:

（1）實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣操作的目的是為了測(cè)量（_______________）的大小。

（2）在騎自行車剎車時(shí)，捏閘用力越大，自行車就停得越快，應(yīng)用了“比較（________）兩次實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論”。

（3）比較甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)知道，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大于木塊B受到的滑動(dòng)摩擦力，其原因是木塊A的接觸面更（__________）。

（4）從本實(shí)驗(yàn)的器材中選擇長(zhǎng)木板，并添加毛巾、玻璃板、斜面和小車還可以驗(yàn)證“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”，進(jìn)而得出（___________）第一定律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中．

連接方式

一根

兩根串聯(lián)

三根串聯(lián)

兩根并聯(lián)

三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A

0.15

0.1

0.6

0.9

（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系．

A．電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是： ；

B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是： ．

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系： ．

（4）實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為 Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長(zhǎng)度是 m．（已知該合金絲長(zhǎng)1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖．當(dāng)人走動(dòng)時(shí)，會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池．

（1）這種充電鞋的工作原理是________

A．電流的磁效應(yīng)

B．磁極間的相互作用

C．電磁感應(yīng)

D．通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)

（2）人走動(dòng)會(huì)給鞋充電，原理與發(fā)電機(jī)類似，其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是________

A．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起并且完全接觸，放在水平地面上，如圖所示。已知:A、B兩圓柱體的高分別為6 cm、10 cm，A與B的底面積之比為1:2，A對(duì)B的壓強(qiáng)是1200 Pa，B的密度是3×103kg/m3，求：

（1）圓柱體A的密度；

（2）圓柱體A和B的重力之比；

（3）若將A沿水平方向截去一半的高度，A對(duì)B的壓強(qiáng)變化量是Δp1，B對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量是Δp2，求Δp1和Δp2的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2接通時(shí)，電壓表讀數(shù)為4.5V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接通，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.1V，那么，當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L1和L2兩端的電壓分別為（ ）

A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V

C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是小明學(xué)習(xí)物理的常用方法。小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)：①探究電流與電壓的關(guān)系②探究電流與電阻的關(guān)系③“伏安法”測(cè)電阻。小明進(jìn)行了以下總結(jié)，其中正確的是（ ）

A. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材并不完全相同

B. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能將定值電阻換成小燈泡

C. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器作用完全相同

D. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要多次測(cè)量取平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為保障殘障人土通行安全和便利，有關(guān)部門要求公共場(chǎng)所配套無(wú)障礙設(shè)施。如圖為一種殘疾人專用通道(相當(dāng)于斜面)，長(zhǎng)12m、高1.5m。某人乘坐電動(dòng)輪椅在此通道上沿直線勻速向上行駛至水平臺(tái)面，用時(shí)10s。人和電動(dòng)輪椅的總質(zhì)量為96kg。求：

(1)電動(dòng)輪椅沿通道運(yùn)動(dòng)的速度是多少?

(2)此人乘坐輪椅靜止在水平臺(tái)面時(shí)，輪胎與臺(tái)面的的總接觸面積為30cm2，則臺(tái)面受到的壓強(qiáng)是多大?

(3)上行過(guò)程中，若該電動(dòng)輪椅上坡時(shí)牽引力的功率為200W，則該通道的機(jī)械效率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案