【題目】小明同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系時(shí),他用如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)險(xiǎn),可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實(shí)驗(yàn)中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片PB端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大__________

(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,故障原因可能是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中,不能被選用的電阻為_____Ω。

(4)保證可用電阻均能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓應(yīng)該控制在_____V_____V之間。

【答案】 R斷路 2.5 3 4.8

【解析】(1)因要求滑片PB端移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大,故滑片以右電阻絲連入電路中,如下所示:

;

(2)小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)很大,說(shuō)明問(wèn)題出在電壓表兩接線柱之間的電路,短路不對(duì)(這樣電壓表示數(shù)為0),只能是開路:R斷路;(3)當(dāng)電壓表示數(shù)最大U1=3VR1=2.5Ω時(shí),電路中的電流最大,則I=1.2A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”,滑動(dòng)變阻器的最大電流不能超過(guò)1A,故2.5Ω不能用;(3)由題意知,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為25Ω,定值電阻的最大電阻為15Ω;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系: ,, 解得:U=4.8V,所以電阻兩端的電壓只能在3V4.8V之間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放如圖甲所示,其中凸透鏡焦距為10cm。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______________。

(2)改變燭焰在透鏡前的位置,移動(dòng)光屏尋找最清晰的像,他用如圖乙所示方法記錄了每次成像時(shí)像與物的對(duì)應(yīng)情況,其中透鏡左側(cè)數(shù)字1、2、34、5代表燭焰的不同位置,透鏡右側(cè)數(shù)字1、23代表對(duì)應(yīng)位置的燭焰所成實(shí)像的位置、倒立、大小情況,分析記錄發(fā)現(xiàn):

①燭焰在1位置時(shí)經(jīng)凸透鏡成______________、______________的實(shí)像;

②成實(shí)像時(shí),當(dāng)物體逐漸靠近透鏡時(shí),像逐漸_________透鏡,所成像的大小逐漸_______。

③燭焰在5位置時(shí)的像應(yīng)記錄在圖乙中透鏡的______________側(cè),這個(gè)像用光屏_______(選填“能”或“不能”)承接。

(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)他將近視眼鏡放在燭焰和透鏡之間時(shí),光屏上清晰的像變得模糊了,為了使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,他應(yīng)將光屏______________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小偉探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖圖乙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的IR關(guān)系圖象由圖象可知:當(dāng)電壓一定時(shí),電流與電阻成_______ 選填正比反比;他每次控制電阻的兩端電壓為____V不變若電源電壓為45V,實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑動(dòng)變阻器的阻值至少為____Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。

1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板的放置要求是____________________。

2)他應(yīng)選取兩支外形__________(填“相同”或“不同”)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(填寫“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;這說(shuō)明:_________________________

4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明:_________。

5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

6)圖是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的______(填字母序號(hào))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵瞿軌蚋淖兌ㄖ惦娮璧碾妷骸⒉⒖梢酝瑫r(shí)測(cè)量電壓和電流的電路圖____

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____,排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____。

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,每次更換電阻后,可以通過(guò)調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,某小組選用R為5 Ω的電阻,規(guī)格為“20 Ω 2 A”的滑動(dòng)變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片P__________(選填“左”或“右”)移動(dòng),使其接入電路的阻值最大。

②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)______一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成______比。

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):① 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5 V,為使電壓表示數(shù)為0.5 V,可采取的辦法是____________。② 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0 V,你猜想可能原因是________________________(寫出一種即可)。

(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5 Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為方案____________更合理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合,后又張開,以下說(shuō)法正確的是

A. 摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗(yàn)電器的金屬箔開始時(shí)帶負(fù)電荷

C. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J(/kg)。求:

燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

若燒開這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖所示,

1)他在操作中的錯(cuò)誤有: ________________;② ________________

2)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時(shí)如圖乙所示。為了使橫梁平衡,這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向___調(diào)。用調(diào)好的天平在測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),指針也出現(xiàn)了圖乙所示的情況則應(yīng)__________當(dāng)橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖丙所示,則金屬塊的質(zhì)量是___g.

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