【題目】下列實例中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 陽光穿透茂密的樹葉間隙,在地面形成圓形光斑 B. 人在路燈下行走,地面上會出現(xiàn)人的影子

C. 斜插在水中的筷子變彎 D. 湖邊垂柳在湖面形成美麗的倒影

【答案】C

【解析】

A. 樹蔭下的光斑是由于光的直線傳播原理形成的小孔成像現(xiàn)象,是太陽的實像;

B. 影子是光沿直線傳播形成的,是光照不到的暗區(qū),不是像;C 斜插在水中的筷子變彎了水中的筷子反射的光由水到空氣發(fā)生折射引起的,不是平面鏡成像。D. 平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,倒影是平面鏡成的像;故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計.則(
A.手的拉力:F=F;機(jī)械效率:η
B.手的拉力:F<F;機(jī)械效率:η<η
C.手的拉力:F>F;機(jī)械效率:η<η
D.手的拉力:F>F;機(jī)械效率:η>η

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】劉明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如下圖所示的實驗.請你根據(jù)劉明的實驗探究回答下列問題:
(1)在B與C兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟有關(guān),且越大,浮力越大.
(2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力大小為N.
(3)在C與D兩圖中彈簧測力計的示數(shù)相同,說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小跟無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置比較不同物質(zhì)的比熱容.用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機(jī)相連接.在計算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件,點擊開始記錄,同時打開紅外加熱器開關(guān),對盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱,在計算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實驗圖線,如圖乙所示.下列說法錯誤的是()

A. 兩個試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油

B. 同時打開紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度

C. 圖線b表示水的溫度隨時間變化的規(guī)律

D. 食用油的比熱容為2.1×103 J/(kg·℃)

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【題目】下列事例中,屬于避免慣性帶來危害的是( 。

A. 拍打剛曬過的被子,灰塵脫落 B. 手槍射出子彈能繼續(xù)飛行

C. 汽車在行駛時要保持一定的車距 D. 跳遠(yuǎn)時,助跑能使運動員跳得更遠(yuǎn)

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【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時,F(xiàn)1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家里某用電器發(fā)生短路時,保險絲會立即熔斷,可用下列方法進(jìn)行檢測。如下圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的保險絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說明 L1________;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明 L2_________。(均選填“正常”、“短路”或“開路”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物品中,物質(zhì)硬度最大的是(  )

A. 刀片

B. 塑料尺

C. 鉛筆芯

D. 粉筆

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用天平時,應(yīng)將天平放在________上,使用前,應(yīng)將游碼移至橫梁標(biāo)尺________端的________刻度線上處,指針尖應(yīng)對準(zhǔn)分度盤________的刻度線;若指針偏左,應(yīng)向________調(diào)節(jié)右盤下方的平衡螺母。

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