【題目】某課外活動(dòng)小組需要對(duì)兩只定值電阻R1、R2和一只滑動(dòng)變阻器R3的電阻進(jìn)行測(cè)量，將這些元件連成如圖所示的電路。閉合Sl，斷開(kāi)S2，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2 A，電壓表的示數(shù)為2 V；若將Sl、S2都閉合，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到0時(shí)，電壓表的示數(shù)為6 V，電流表的示數(shù)為0.9 A。求：

(1)R1的阻值是多少？

(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值R3是多少？

(3)R2的阻值是多少？

【答案】(1) 10 Ω　(2) 20 Ω　(3) 20 Ω

【解析】（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1 ，斷開(kāi)S2 ，等效電路圖如圖1所示，此時(shí)電壓表測(cè)的是電阻R1 兩端的電壓，電流表測(cè)的是通過(guò)電阻R1 的電流；根據(jù)I=U/R可知，R1 =U1/I=2V/0.2A=10Ω；

（2）當(dāng)將開(kāi)關(guān)S1 、S2 都閉合，等效電路圖如圖2示，由圖可知電源的電U=6V，由圖1可知滑動(dòng)變阻器最大阻值兩端的電壓U3=U-U1 =6V-2V=4V，根據(jù)I=U/R可知，滑動(dòng)變阻器最大阻值R3 =U3/I=4V/0.2A=20Ω；

（3）根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可知：在圖2中當(dāng)通過(guò)R1 的電流I1 =U/R1=6V/10Ω=0.6A時(shí)；通過(guò)R2 的電流為I2 =I-I1 =0.9A-0.6A=0.3A；根據(jù)I=U/R可知：R2的阻值是：R2 =U/I2=6V/0.3A=20Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，V1的示數(shù)為5 V，V2的示數(shù)為7 V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，V1的示數(shù)為9 V，V2的示數(shù)為5.4 V，求：

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，每盞燈的電壓及電源電壓各是多少？

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，每盞燈的電壓又是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：
已知圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.6N，乙為5.7N,回答下列問(wèn)題：
（1）為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊的要求是： .
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是： ．
（3）圖甲和圖丙探究的問(wèn)題是： ．
（4）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？
答： ． 小明在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，下列數(shù)據(jù)的單位是“厘米”的是：

A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2

C. 物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D. 他自己的身高是16.75

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)物體距凸透鏡30厘米時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)15厘米處成一個(gè)實(shí)像，下列實(shí)例運(yùn)用該原理的是

A. 照相機(jī) B. 投影儀 C. 放大鏡 D. 潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：電源(4.5 V)、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻( R1＝5 Ω，R2＝15 Ω，R3＝25 Ω)，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30 Ω　1 A”字樣。

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接_________ 。

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于_______狀態(tài)；閉合開(kāi)關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因可能是電阻R_______(選填“斷路”或“短路”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中，小華控制R兩端電壓不變，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________V。

(4)小華讀出R1接入電路的電流后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將R1換成R3后，接下來(lái)她應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，小強(qiáng)把一根較長(zhǎng)的鎳鎘合金絲AB組裝成如圖所示電路，E、F是電夾。

(1)電路中，R0的作用是________。

(2)將電夾E夾在A點(diǎn)位置不變，電夾F分別在m、n、o、p和B點(diǎn)時(shí)，改變了合金絲接入電路的長(zhǎng)度，此時(shí)，通過(guò)觀察電流表示數(shù)的變化可以間接地反映出接入電路中______的大小變化。

(3)利用圖中的器材，還可以探究導(dǎo)體的電阻與_______(填“材料”或“橫截面積”)的關(guān)系。

(4)小華將圖中連接電流表的兩根導(dǎo)線分別換接在一個(gè)電壓表的正、負(fù)接線柱上，電壓表_______(填“能”或“不能”)代替電流表在第2步驟中的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用刻度尺進(jìn)行測(cè)量時(shí)，下列哪些措施可以減小誤差（ ）

A. 估計(jì)值的位數(shù)多取幾位

B. 選用分度值小的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

C. 必須用刻度尺的零刻度線作為測(cè)量時(shí)起始刻度線進(jìn)行測(cè)量

D. 采取多次測(cè)量取平均值的辦法處理數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后使電熱鍋?zhàn)詣?dòng)斷電一段時(shí)間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．

（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時(shí)，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和______（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；

（2）調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“___”時(shí)為保溫檔，保溫時(shí)1分鐘將會(huì)產(chǎn)生_________J的熱量。

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