瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的.如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖.目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).
對(duì)此,瑞瑞同學(xué)提出了猜想:
(猜想與假設(shè))
(1)可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障;
(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障;
(3)可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障.
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;
(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn),觀察電壓表的示數(shù).
(分析與論證)
(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)________(填“開(kāi)路”、“短路”或“正!保
(2)如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說(shuō)明________和________正常,________有故障.

解:將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源的正負(fù)極之間是通路;接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)開(kāi)路;
如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說(shuō)明另一端接c點(diǎn)時(shí),電壓表的正負(fù)接線柱與電源的正負(fù)極之間是通路,cd之間有故障,即旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障.
故答案為:(1)開(kāi)路;
(2)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān),旋轉(zhuǎn)定時(shí)器,旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī).
分析:由題知,通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn),說(shuō)明行駛電動(dòng)機(jī)所在的支路沒(méi)有問(wèn)題,問(wèn)題在旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)所在的支路.
將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源的正負(fù)極之間是通路;接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明ab之間有開(kāi)路,據(jù)此判斷;
將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源的正負(fù)極之間是通路、cd之間有故障,據(jù)此判斷.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生利用電壓表判斷電路故障的分析能力,平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)試一試,多積累這方面的經(jīng)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

9、瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的. 如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖. 目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置,將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn),b點(diǎn)和c點(diǎn),在a,b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,則下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

33、瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的.如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖.目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).
對(duì)此,瑞瑞同學(xué)提出了猜想:
(猜想與假設(shè))
(1)可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障;
(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障;
(3)可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障.
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;
(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn),觀察電壓表的示數(shù).
(分析與論證)
(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)
開(kāi)路
(填“開(kāi)路”、“短路”或“正常”);
(2)如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說(shuō)明
旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)
旋轉(zhuǎn)定時(shí)器
正常,
旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)
有故障.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年江蘇省江陰市澄西片中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的.如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖.目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).
對(duì)此,瑞瑞同學(xué)提出了猜想:
(猜想與假設(shè))
(1)可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障;
(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障;
(3)可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障.
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;
(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn),觀察電壓表的示數(shù).
(分析與論證)
(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)______(填“開(kāi)路”、“短路”或“正常”);
(2)如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說(shuō)明______和______正常,______有故障.

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科目:初中物理 來(lái)源:0123 期中題 題型:探究題

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行使過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的。如圖所示是玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖。目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行使,而上面的小動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn)。對(duì)此,瑞瑞同學(xué)提出了猜想:
【猜想與假設(shè)】
(1)可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障;
(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障;
(3)可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障。
瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;
(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn),觀察電壓表的示數(shù)。
【分析和論證】
(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)_________(選擇“開(kāi)路”、“短路”或“正!保;
(2)如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uab=Ubd= Ucd,說(shuō)明__________和__________正常,_____________有故障。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車,在行駛的過(guò)程中,車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的. 如圖所示是該玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖. 目前該車某一處出現(xiàn)了故障:通電后玩具電動(dòng)車只能行駛,而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn).

對(duì)此,瑞瑞同學(xué)提出了猜想:

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障;

(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障;

(3)可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障.

瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)將玩具電動(dòng)車裝上四節(jié)新干電池,閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器;

(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng),另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn),觀察電壓表的示數(shù).

【分析與論證】

(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù),說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)__________(填“開(kāi)路”、“短路”或“正常”);

(2)如果另一端接在a、b點(diǎn)時(shí),電壓表都有示數(shù),然后改接到c點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù),且Uad=Ubd=Ucd,說(shuō)明____________和_______________正常,________________有故障.

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