【題目】如圖所示，是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是： ， 這種加熱方法是 ．
（2）乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象，由圖可知，海波是（選填“晶體”或“非晶體”）；其中BC段物體處于態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”），整個(gè)熔化過(guò)程用時(shí)分鐘，晶體熔化的特點(diǎn)是 ．

【答案】
（1）使海波受熱均勻；水浴法
（2）晶體；固液共存；6；吸熱但溫度不變
【解析】解：（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，這樣可以使海波受熱均勻，這種加熱方法是水浴法；（2）由圖象可知，BC段海波吸熱溫度不變，有一定的熔點(diǎn)，是晶體．BC段是海波的熔化過(guò)程，處于固液共存狀態(tài)，整個(gè)熔化用時(shí)12min﹣6min=6min．在熔化的過(guò)程中，海波吸收熱量，但溫度保持不變．所以答案是：（1）使海波受熱均勻；水浴法；（2）晶體；固液共存；6；吸熱但溫度不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)，下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 熱機(jī)的效率越高，熱機(jī)的功率就越大

B. 熱機(jī)的效率越高，在單位時(shí)間內(nèi)消耗的燃料越少

C. 熱機(jī)的效率越高，在同樣的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化的機(jī)械能多

D. 熱機(jī)的效率越高，燃料釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的百分比越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是( )

A. 吸氣沖程

B. 壓縮沖程

C. 做功沖程

D. 排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某定值電阻兩端的電壓為4 V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.5A，該定值電阻的阻值是8Ω，若它兩端增加4V時(shí)，通過(guò)該定值電阻的電流為_________。若它兩端無(wú)電壓時(shí)，通過(guò)的電流為______A，此時(shí)該定值電阻的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖北省咸寧市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試】在如圖所示的電路中，兩只電流表規(guī)格相同，都有兩個(gè)量程（0～0.6A以及0～3A），且R1=R2。閉合開關(guān)S，電阻R1、R2及R3均有電流通過(guò)，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則通過(guò)電流表A1的電流是通過(guò)電流表A2電流的 倍，R1：R2：R3= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是上海開往南京的D2206次動(dòng)車的發(fā)車時(shí)刻表，根據(jù)圖回答以下問題．

（1）從蘇州到常州的平均速度是多少km/h？（保留兩位小數(shù)）
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明哪一段的平均速度最快？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水在0℃時(shí)的狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只能為固態(tài)

B. 只能為液態(tài)

C. 只能為固液共存狀態(tài)

D. 以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【湖北省武漢市2015年中考物理試題】（4分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是 。

（2）正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是 ，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較 。

（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·重慶B卷】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

（1）如圖15甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖15乙所示，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整（要求所補(bǔ)畫的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)）。

（2）開關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖15丙所示，其原因是 （選填“A”或“B”）

A．電流表沒調(diào)零

B．電流表正負(fù)接線柱接反了

（3）確認(rèn)電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖15丁所示，記為 V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認(rèn)為是第 組（填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)），理由是 。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

電壓/V

0.5

1.2

1.8

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5

（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在 不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比；

（5）小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為 Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（6）以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是 。

A．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B．探究杠桿的平衡條件

C．刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度

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