(2012?和平區(qū)一模)如圖所示,A為彈簧測力計,B為鐵塊,C為螺線管.閉合S時,電流表和彈簧測力計都有示數(shù),C的
端為N極(選填“上”或“下”).再閉合S1時,彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大

  (選填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:(1)知道電流的方向,利用安培定則判斷通電螺線管的磁極.
(2)當只閉合S時,電路中只有一個電阻接入,再閉合S1時,兩個電阻并聯(lián)在電路中,電路的電阻變小,電源電壓不變,總電流會變大.
根據(jù)電磁鐵的磁性強弱跟電流大小的關(guān)系判斷電磁鐵的磁性變化,判斷電磁鐵對鐵塊的吸引情況,判斷彈簧測力計示數(shù)的變化.
解答:解:(1)如圖,伸出右手握住螺線管,四指指向電流的方向,大拇指所指的方向是通電螺線管的N極,所以螺線管的上端是N極.
(2)當只閉合S時,只有R2接入電路,再閉合S1時,R1和R2并聯(lián)在電路中,電源電壓不變,總電阻減小,總電流增大,電磁鐵的磁性變大,對鐵塊的吸引增強,彈簧測力計示數(shù)變大.
故答案為:上;變大.
點評:本題通過電路中電阻的變化判斷電流的變化,通過電流變化判斷電磁鐵磁性變化,通過電磁鐵磁性變化判斷彈簧測力計示數(shù)變化.
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汽車
汽車
為參照物,車內(nèi)乘客會覺得路邊樹木快速后退;若汽車的重力為2×104N,汽車受到的牽引力為4×103N,則汽車受到的阻力為
4×103
4×103
N.

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(2012?和平區(qū)一模)如圖甲所示,秒表的讀數(shù)為
337.5
337.5
s;如圖乙所示,物體的長度為
2.50
2.50
cm.

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(2012?和平區(qū)一模)在探究“滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度和壓力大小的關(guān)系”實驗中,為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,所用的實驗器材有:水平桌面一個;長木板一個;帶掛鉤的木塊一個;彈簧測力計一個;質(zhì)量相等的砝碼足量.
(1)實驗時,沿水平方向拉木塊,使木塊在長木板上作
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表.根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在圖中的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖象.
 實驗次數(shù)  2  3  4
 壓力F/N  2.0  3.0  4.0 5.0   6.0  7.0
 滑動摩擦力f/N  0.6  0.8  1.2  1.5  1.9  2.1
 接觸面粗糙程度相同
   
(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
接觸面的粗糙程度一定時滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比
;你得出此結(jié)論的依據(jù)是
延長圖象是一條過原點的直線
延長圖象是一條過原點的直線

(4)理論上,該試驗次數(shù)越多越好,其好處是:
數(shù)據(jù)越多,得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系
數(shù)據(jù)越多,得到的兩者關(guān)系越趨近實際的關(guān)系

(5)在初中物理實驗中,還有什么實驗用到此方法?請舉一例
探究影響壓力作用效果的因素
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